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- 2019-06-17 发布于江西
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人教部编版初中二年级八年级道德与法制下册公民基本权利.ppt
公民基本权利
请思考一下这句话的涵义?
课堂导入
人人有权,其国必兴;人人无权,其国必废;此量如日月经天,江河行地,古今不易,遐迩无殊。
——清·何启
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学习目标
通过探究“小云一家的权利”“选举人大代表”等案例,结合教材,知道公民的基本权利是宪法赋予的,及公民的基本权利的内容和涵义。
阅读教材,结合案例探究,理解公民基本权利的个人价值与社会意义。
列举自己享有的基本权利,养成和增强权利意识,感受宪法与每个人息息相关的关系。
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学习重难点
重点:了解公民基本权利的内容及涵义。
难点:理解公民的住宅权和财产权的内容与含义,能够准确指出宪法中的住宅权和财产权的内涵与其他法律中的区别。
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小云上学,体现她有 权。
妈妈当选人大代表,体现她有 权。
爸爸妈妈上班,体现他们有 权。
爷爷奶奶领取养老金,体现他们有 权。
小云爸爸妈妈的工资收入在当地属于中等水平,爷爷奶奶每月能领到养老金,妈妈还当选为县人大代表。早餐后,小云去上学,爸爸妈妈去上班,爷爷奶奶相伴去公园散步。这是他们平凡而幸福的一天。
从小云一家人的生活可以看出他们享有哪些基本权利?
探究活动一
受教育
被选举
劳动
社会保障
政治权利和自由
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依照宪法的规定,我国公民享有广泛的政治权利和自由,通
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