人教部编版初中一年级七年级道德与法治上册感受生命的意义.pptVIP

感受生命的意义 1.知道人为什么活着，探索生命的意义。（难点） 学习目标 2.了解探索生命的意义，是人类的原动力之一，知道生命的意义是具体的。（重点） 3.懂得生命的意义需要自己发现和创造。（重点） 四川芦山发生强震后不久，一位轮椅上的女孩在父亲的帮助下，拿着自己积攒的1000元稿费，来到山西省吉县民政局，把钱捐给了芦山地震灾区，这个女孩就是轮椅上的爱心志愿者——葛丽娟。 在当地，葛丽娟的名气很大。这不仅因为她在吉县志愿者协会里，主要从事志愿服务活动的策划、组织工作，每年都要参与大量的爱心助困助残、植树造林、保护环境等社会公益活动，还因为她是一位自立自强、充满爱心的残疾人。 近年来，葛丽娟组织志愿者开展了许多公益及志愿服务活动，在壶口景区义务植树、看望帮扶孤残儿童、为中小学学生捐赠爱心礼盒及体育用品……轮椅虽然束缚了她的行动，却没有束缚她的才思；虽然限制了她的活动半径，却限制不了她的爱心梦想。她说：上帝为你关上了一扇门，一定会为你打开一扇窗，没有理由不热爱生活。或许是因为残疾，她对生命的体验和感悟更加真切。 创景设情 葛丽娟是怎样实现自己的生命价值的？你打算怎样向她学习，实现自己的生命价值？ 采访三个你生命中重要的人物，请他们说说活着是为了什么。你的答案是什么呢？ 探究与分享 生命的追问 学习新知 1、对人的生命的意义的认识 人为什么活着？