原创力文档- 4
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- 2019-07-02 发布于河南
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编制：李少锋 审核：陈明 编制时间：2017-4
编制：李少锋 审核：陈明 编制时间：2017-4
班级：初二七班 姓名： 小组：
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5.2 分式方程的解法
学习目标：
了解分式方程的意义，熟练掌握可化为一元一次方程的分式方程的解法，体会“转化”的思想方法；
2.理解增根的意义，知道增根产生的原因并会检验方程根的合理性；
3.经历“求解-解释根的合理性”的过程，培养学生合作学习，乐于探究的习惯，发展学生分析问题，解决问题的能力；
4. 通过转化思想的渗透以及转化时产生增根的原因，让学生感受到全面分析，整体思考的积极性情感，寻求解决问题途径的良好习惯；
学习重点：
熟练掌握可化为一元一次方程的分式方程的解法；
由分式方程的解确定字母系数；
学习难点：
由分式方程的解确定字母系数；
自主学习：
一、复习引入：
1.解分式方程的一般步骤：
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