《因式分解》回顾与思考教学设计.docVIP

PAGE PAGE 8 第二章 分解因式 回顾与思考 西安高新逸翠园学校 穆银生 总体说明 本节是第二章《因式分解》的复习课，用一个课时完成。主要让学生回顾在学习因式分解时用到的几种方法：提公因式法、公式法、十字相乘法、综合法等，并能熟练正确运用这些方法对多项式进行因式分解，提高代数运算的基本技能，发展学生的应用能力和逆向思维能力，通过本节课的教学使学生对因式分解能有更深的认识，培养学生更强的数学能力及数学素养． 一、学生知识状况分析 学生的技能基础：学生已经学习了因式分解的几种方法：提公因式法、公式法十字相乘法、综合法等，逐步认识到了整式乘法与因式分解之间是一种互逆关系，但在进行因式分解中，由于各种原因导致的错误却很多，如：分解不彻底、有公因式时没有先提公因式就进行分解、因式中有出现第一项系数为负时，没有提取负号、错用公式、错用十字相乘等问题。另外学生对知识的应用意识也不强。 学生活动经验基础： 在本章内容的学习过程中，学生已经经历了观察、对比、类比、讨论等活动方法，获得了解决实际问题所必须的一些数学活动经验基础，同时在以前的数学学习中学生已经经历了很多合作学习的经验，具备了一定的合作与交流的能力． 二、教学任务分析 在前几节的学习中，学生已经掌握了提公因式法、公式法十字相乘法、综合法等分解因式的常用方法，本课时安排让学生对本章内容进行回顾与思考，旨在把学生头脑中零散的