《专题复习：证明线段相等的方法》导学案.docVIP

《专题复习：证明线段相等的方法》导学案 学习目标 1、系统归纳已经学习过的结论是“线段相等”的几何定理； 2、能够初步应用这些定理证明线段相等； 3、养成执果索因的习惯，提高分析、解决问题的能力。 学习重、难点 熟悉几何定理的文字、符号表述，依据问题的条件恰当选择证明方法。 问题引入 1、如图△ABC中，∠B=60°，角平分线AD、CE交于点O 求证：AE+CD=AC 2、如图△ABC中，AB=AC,AD和BE两条高，交于点H，且AE=BE 求证：AH=2BD 平面几何中证明线段相等的问题非常普遍，线段的和、差、倍、分的证明问题也经常要转化为证明线段相等。很有必要对如何证明线段相等的问题进行专题研究。 自主学习： 1、归纳已经学习过的结论是“线段相等”的几何定理(要求能够结合图形用符号语言表述) 定理名称 文字表述 图形 符号语言 全等△性质 线段垂直平分线性质 角平分线性质 等腰△“三线合一”性质 等边对等角 2、亲身经历 方法1、利用全等三角形的性质证明线段相等。 这种方法很普遍，如果要证相等的两条线段分别在不同的三角形中，而且能够说明它们全等，可考虑用这种方法。 例1、如图，中，，于，于，与相交于点．求证：； 方法2、利用线段垂直平分线的性质定理证明线段相等。 如果要证相等的两条线段分别是一点到一线段的两端的距离时，可以优先选用这种方法。 例2、如图，D、E分别是A