杭州中策职业学校现代学徒制管理制度汇编.pdf

杭州市中策职业学校 现代学徒制管理制度汇编 二〇一七年九月十五日 目 录 一、教学指导意见1 国务院关于加快发展现代职业教育的决定 1 教育部关于开展现代学徒制试点工作的意见 10 现代学徒制试点工作实施方案 15 杭州市关于要求上报现代学徒制试点工作方案的函 18 杭州市中策职业学校现代学徒制教学管理指导意见20 杭州市中策职业学校现代学徒制双导师队伍建设指导意见26 二、企业师傅管理规定31 现代学徒制企业师傅管理规定31 三、学徒管理规定33 现代学徒制学徒（学生）管理规定33 四、考核评价细则35 现代学徒制考核35 五、教学管理细则49 杭州市中策职业学校教学管理规定49 杭州市中策职业学校教师教学常规64 杭州市中策职业学校学分制实施细则73 六、安全管理细则81 基于现代学徒制顶岗实习安全管理制度81 1 现代学徒制管理制度汇编 一、教学指导意见 国务院关于加快发展现代职业教育的决定 国发〔2014〕19 号 各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构： 近年来，我国职业教育事业快速发展，体系建设稳步推进，培养培训了大批中高级 技能型人才，为提高劳动者素质、推动经济社会发展和促进就业作出了重要贡献。同 时也要看到，当前职业教育还不能完全适应经济社会发展的需要，结构不尽合理，质 量有待提高，办学条件薄弱，体制机制不畅。加快发展现代职业教育，是党中央、国 务院作出的重大战略部署，对于深入实施创新驱动发展战略，创造更大人才红利，加 快转方式、调结构、促升级具有十分重要的意义。现就加快发展现代职业教育作出以 下决定。 一、总体要求 （一）指导思想。以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，坚 持以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，适应技术进步和生产 方式变革以及社会公共服务的需要，深化体制机制改革，统筹发挥好政府和市场的作 用，加快现代职业教育体系建设，深化产教融合、校企合作，培养数以亿计的高素质 劳动者和技术技能人才。 （二）基本原则。 ——政府推动、市场引导。发挥好政府保基本、促公平作用，着力营造制度环境、 制定发展规划、改善基本办学条件、加强规范管理和监督指导等。充分发挥市场机制 作用，引导社会力量参与办学，扩大优质教育资源，激发学校发展活力，促进职业教 育与社会需求紧密对接。 1 ——加强统筹、分类指导。牢固确立职业教育在国家人才培养体系中的重要位置， 统筹发展各级各类职业教育，坚持学校教育和职业培训并举。强化省级人民政府统筹 和部门协调配合，加强行业部门对本部门、本行业职业教育的指导。推动公办与民办 职业教育共同发展。 ——服务需求、就业导向。服务经济社会发展和人的全面发展，推动专业设置与产 业需求对接，课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，毕业证书与职业 资格证书对接，职业教育与终身学习对接。重点提高青年就业能力。 ——产教融合、特色办学。同步规划职业教育与经济社会发展，协调推进人力资源 开发与技术进步，推动教育教学改革与产业转型升级衔接配套。突出职业院校办学特 色，强化校企协同育人。 ——系统培养、多样成才。推进中等和高等职业教育紧密衔接，发挥中等职业教育 在发展现代职业教育中的基础性作用，发挥高等职业教育在优化高等教育结构中的重 要作用。加强职业教育与普通教育沟通，为学生多样化选择、多路径成才搭建 “立交 桥”。 （三）目标任务。到2020 年，形成适应发展需求、产教深度融合、中职高职衔 接、职业教育与普通教育相互沟通，体现终身教育理念，具有中国特色、世界水平的 现代职业教育体系。 ——结构规模更加合理。总体保持