生物学的研究最基本的问题.PPT

光是複合體，五彩繽紛並非是光的染色 * /zh-hk/File:Prism_rainbow_schema.png 牛頓的一段道德說明：「不必做那麼多種，只要做關鍵實驗就好了。因為實驗的次數不重要重點是要考慮它們的價值；而既然做一種就有用哪還需要其他的呢？」 克理斯：史上最美的十項科學實驗。蔡承志譯，2009，貓頭鷹出版社，頁94。 天動還是地在動？ * 三百多年以前伽利略接受羅馬教廷的審判，當他被迫承認地心說的時候，有人記載說，伽利略喃喃自語道：“可是地球仍然在動啊！”(如何被聽見?) * PANTHEON /journals-review-d308-r1129908-detail.html 1851，傅科擺（Jean Foucault） 天動還是地在動？ * 在北極：24小時 在赤道：很久，(0度/小時。) 在巴黎：31.8小時 傅科擺：靜止點指向遙遠的天際 地球有多大？ * * Eratosthenes of Cyrene，275-195 BC 他用數學方法準確測出地球周長和直徑，通過觀察太陽在天空路徑位置高度的變化測量出黃道傾角。 怎麼知道地球是圓球？ 天圓地方的另一種想法 * 趙爽，又名嬰，字君卿，中國數學家。東漢末至三國時代吳國人。生平不詳，約生活於西元3世紀初。在天圓地方的空間結構下，利用北迴歸線上的城市的日影，結合數學勾股弦的算法，推算的是天的高度，而不是地球的周長。(日高圖注) 美的知覺在哪裡？ * 打破了直觀、無法驗證的理性 * 傅科擺所具有的美，或可稱為崇高宏偉之美，那種美帶給我們清明洞見，並使我們融入自然---讓我們在世上更為自在---崇高宏偉之美則令人倉皇失措，因為它挾著另人驚怖的力量而來 。 克理斯：史上最美的十項科學實驗。蔡承志譯，2009，貓頭鷹出版社，頁173。 物理學家的論述方式： 兩個層次 * 「深度」、「效能」及「明確性」(指明的是科學實驗細節的安排對於科學典範的衝擊。) 「總體」、「廣闊」、「樸實」、「壯闊」(則大多是觀賞者內心對於科學實驗的成果情感的回應。) 史學家克理斯 (Robert P. Crease) ，史上最美的十項科學實驗。 這些物理學實驗的美的特徵是什麼？ * 「深度」 「效能」 「明確性」 「總體」 「廣闊」 「樸實」 「壯闊」 三菱鏡 傅科擺 地球周長 + - + + - + - - + + + - + + + - - + + + - Note by BC (解析之美) (展示之美) (推論之美) 生物學跟數學、物理學不同。生物，先天的特殊性，可以分成兩個層面： 生物的構成：DNA藍圖、可變化的結構原料、細胞為最小自主單元。 動態的生命現象：目的性、主動性、反饋、維度差異性。對應於這些特性，生物學的知識多半是以設定的環境為範疇，強調工作流程與合目的性。 * 這樣的知識結構跟物理學有什麼不同？ * 模擬 vs 操控 三個生物學實驗 * 鵝頸瓶 (展示之美) 豌豆遺傳實驗 (秩序之美) 雙螺旋 (推論之美) 鵝頸瓶、豌豆實驗、 DNA結構代表生物學的三個重要歷程：對照組、數量化、生命現象的物質性。 巴斯德與鵝頸瓶：自生論的最後一擊 * Louis Pasteur，1822－1895 (by American painter Robert Thom) Jonathan M. Metzl Joel D. Howell (2004) Making history: Lessons from the great moments series of pharmaceutical advertisements. Academic Medicine 79, (11): 1027-1032. 生命由那裡來？ 腐草生螢、腐肉生蛆 如果只是傳統的理性，如何區分陳述的真假？ * Francesco Redi (1626 –1697) /images/B21503 Esperienze intorno alla generazione degl Insetti (p. 187) where Francesco Redi published a description of the experiment in 1668. Redi 描述他的實驗：我在四個廣口瓶內各放進一隻蛇、一些河魚、四隻Aron 河的小河鰻、以及一塊牛肉。我小心的瓶口用紙和線封綁緊密。我還另外找來四個廣口瓶也各放入相同的東西，但是讓它們瓶口打開著。不久之後，開著口的瓶子內的魚肉就長了很多蛆，三個星期後我就看到很多的蒼蠅飛繞在瓶子。但是在瓶口密封的瓶子內，我看不到一隻蛆。 Levine, Russell and Evers, Chris. The Slow Death