德育活动亮点工作小结与德能勤绩廉述职报告汇编.docVIP

德育活动亮点工作小结与德能勤绩廉述职报告汇编.doc

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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 德育活动亮点工作小结 在学校全面打造阳光校园,实施阳光教育的背景下,我校提出了阳光德育的理念。学校德育处围绕打造阳光校园、培育阳光少年,开展系列阳光德育活动。 ???阳光德育,阳光少年 多年以来我着力打造阳光校园,开展阳光德育工作,即:以阳光之心育阳光之人,用生命培育生命,用爱心滋养爱心,用温暖传递温暖,用尊重播撒尊重,用智慧启迪智慧,立足培养学生积极有为的阳光心态和开朗豁达的阳光人格,使学生成为独立自主、自觉能动、积极创新的生命主体。 1、????????????????? “践行十爱?德耀隆昌”演讲比赛 我校举行“践行十爱?德耀隆昌”演讲比赛,旨在用“十爱”精神激发学生情感,传播健康乐观、阳光向上的正能量。这次比赛充分展现了学生奋发向上、自信进取的良好精神风貌。为了让更多孩子理解“践行十爱·德耀隆昌”的深刻内涵,还将让此次比赛中的优秀者在全校师生大会上进行演讲,让“十爱之花”开遍实小。 2、????????????????? “小鬼当家”跳蚤市场活动 孩子们体会到了生活的艰辛,感受到生活的热情和废利用的真正价值,增强了环保、创新意识。同时也让孩子们掌握了一些人际交流,独立自主阳光向上。 3、????????????????? 廉洁文化进校园 廉洁文化进校园开展“我讲故事给爸妈听”“廉洁小报”“廉洁文化进校园主题班队会”等活动有利于培养学生、家长、教师的廉洁意识和营造廉洁的家庭教育环境。实小将继续坚持“廉洁教育从娃娃抓起,教育一个孩子,影响一个家庭,辐射整个社会”的理念,与学生、家长、社会各界共营廉洁氛围,齐走廉洁路。 4、????????????????? 国旗下的展示活动 升旗仪式是学校开展德育教育的途径之一,是学生思想教育的有效手段,为了让更多的学生阳光自信地展示自我,为每个孩子的特长展示提供平台,同时也为了让国旗下表演形式多样,丰富多彩,我校每周实行班级组织的国旗下表演的制度可采取各种形式发挥本班特色,展示本班风采。各班参与度达百分之百,达到全员参与,全员锻炼。 5、????????????????? 阳光阅读活动 本学期我校结合阳光读书活动,在班中形成良好的读书氛围,引导学生与好书交友,培养阅读兴趣,提高阅读能力,开阔眼界、拓宽知识面,使他们拥有积极快乐的人生,为创建“阳班阅读班级”而努力。各班认真开展读书活动如:阳光阅读经典诗词竞赛、美文诵读竞赛、读书交流活动、每周一读、元旦节的经典诵读比赛等。通过这些不同形式的活动的开展,在班级中形成浓郁的阅读氛围,引领学生走上阅读之路,从心底里爱上阅读。去年我校学生李可欣在金鹅镇诗词大赛中荣获冠军。在隆昌市首届诗词比赛中荣获第二名好成绩。钟雨桐演讲作品《子路负米》,在内江市中小学“阳光阅读.文轩杯”读书小明星大赛活动中荣获一等奖。 6、隆昌市第一实验小学“践行十爱.德耀甜城” ——看隆昌变化,育家乡情怀文明健步走活动。 为了让师生走出校园、走进自然,体验生活,通过集体徒步走、集体野餐、参观川南幼专的方式开展丰富的校外教育活动,培养师生文明出行的好习惯,增强师生的团队意识,使师生拥有健康的体魄、充沛的精力和饱满的情绪,充分享受美好的生活。4月4日我校一至六年级师生开展看隆昌变化,育家乡情怀文明健步走活动。 7、每年一届特色校园艺术节 每年一届的校园文化艺术节。既给孩子们提供了一个放松大脑,放飞心情的空间,也为孩子们提供了一个施展才华,张扬个性的舞台,同时也让孩子们受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶。在活动中,我们既培养了兴趣,陶冶了情操,又开阔了视野,锻炼了能力,培养了团队精神,增强了集体荣誉感 举办校园艺术节活动,不仅是对同学们文化艺术水平的一次大检阅,也是我们学校素质教育开展情况的一次大检阅,它为展现我们的青春风采和精神风貌提供了广阔的舞台。 德能勤绩廉述职报告 阴荏苒,时光如梭。转眼间,xx公安新体制已经运行了4个年头。在这几年里,紧凑、充实、忙碌成了我工作的真实写照。20xx年体制改革后,我就一直在内勤这个岗位上工作,先后在xx、xx两个派出所工作了2年,XX年因工作需要,我被调xx派出所工作,充分汉阳所创建一级所的力军。今天,我按分局党委要求,在这里做述职报告,从德、能、勤、绩、廉等五个方面总结自己近三年的工作,请各位批评指正。 一、努力加强自身修养,培养良好道德品质 高尚的道德情操是一个人立身和成就事业的重要基础。这些年来,我一直信奉诚实待人、严于律己的处世之道。在日常生活和工作中,我不断加强个人修养和党性锻炼,以“老老实实做人、勤勤恳恳做事”为信条,严格要求自己,尊敬领导,团结同志,坚持做到“在认认真真学习上有新进步,在堂堂正正做人上有新境界,在踏踏实实做事上有新成效”。把实现个人的人生价值同

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