《角平分线》.docVIP

3 简单的轴对称图形 科目： 数学 章节及内容： 3 角平分线 共 3 课时， 第 3 课时 备课人： 贾立文 教学目标： 1.掌握作已知角的平分线的尺规作图方法. 2.利用逻辑推理的方法证明角平分线的性质，并能够利用其解决相应的问题. 3. 使学生在自主探索角平分线的过程中，经历画图、观察、比较、推理、交流等环节，从而获得正确的学习方式和良好的情感体验. 教学过程： 自主学习： 1. 如图所示，点P是∠BAC的平分线AD上一点，PE⊥AC于点E，已知PE＝3，则点P到AB的距离是（ ） 2.如图所示，△ABC中，∠C＝90°，AC＝BC，AD平分∠CAB交BC于D，DE⊥AB于E，且AB＝6cm，则△DEB的周长为（ ） A.4cm B.6cm C.10cm D.以上都不对 3. 如图,在△ABC中,AD平分∠BAC,DE⊥AB 于E,S△ABC=15,DE=3,AB=6,则AC的长是　(　　) A.7 B.6 C.5 D.4 4. 归纳结论： 角是轴对称图形，对称轴是角平分线所在的直线 角的平分线上的点到角两边的距离相等. 二．合作探究： 1. 尺规作角平分线 已知：∠BOA; 求作：∠BOA的角平分线. 作法： 1.以O为圆心，任意长度为半径作弧，分别与角的