小学三年级实验的报告_1.docxVIP

小学三年级实验报告 篇一：　　【实验名称】探究摩擦力大小与什么因素有关　　【实验目的】了解影响摩擦力大小的因素：物体的表面光滑程度和物体轻重。　　【实验器材】长木板、毛巾、弹簧测力计、被拉动物体（钩码及小车代替）　　【实验步骤】　　1.检查实验仪器是否齐全　　2.用弹簧测力计在光滑的木板上匀速拉动物体，观察弹簧测力计的示数变化。　　3.在木板上铺上毛巾，让它表面变得粗糙，再用弹簧测力计拉动刚才的物体，观察弹簧测力计的示数变化　　4.在光滑木板上再拉动物体，观察弹簧测力计的变化；向小车内加放钩码来改变物体重量，再拉动观察弹簧测力计示数变化。再减少钩码，再拉动观察弹簧测力计示数变化。你会发现：物体重了，摩擦力大；反之，摩擦力小。　　5.整理实验仪器，各就各位。 　　【实验结论】摩擦力的大小与物体的表面光滑程度和物体轻重有关。表面越粗糙，摩擦力越大；物体越重，摩擦力也越大。 　　【实验目的】探究杠杆的平衡条件　　【实验器材】杠杆尺 钩码　　【实验步骤】　　1.检查实验仪器是否齐全　　2.将杠杆尺放在水平桌面上，观察杠杆尺是否平衡，如果不平衡，请调节两侧的平衡螺母。（若向左边偏，将左边的平衡螺母向右调，或将右边的平衡螺母向右调；若向右边偏，将右边的平衡螺母向左调，或将左边的平衡螺母向左调，左边第一格处挂1个钩码，右边第一格处挂几个？ 左边第二格处挂2个钩码