幼儿园大班创意体育游戏《好玩的横幅》教学案例.docVIP

幼儿园大班创意体育游戏《好玩的横幅》教学案例 ? 在我们组织体育游戏时，非常注重创设生动有趣的游戏情景，来提高幼儿运动兴趣。因为情景游戏是一种重过程、轻结果的活动，它可以引导和鼓励幼儿去大胆尝试获取经验，让幼儿主动的活动。结合本次研修与大家分享一节体育游戏——《好玩的横幅》，选取横幅为活动材料，引导幼儿创造性地探索横幅钻、爬、跳等多种玩法，发展幼儿多种技能。 ? 在教学实践中，我们 发现小班幼儿特别容易受游戏情境的影响，小班幼儿在鱼妈妈的带领下，把大红绸变成海草、变成海浪、变成渔网，练习一个跟着一个游、练习跳跃、练习躲闪…… 在游戏的情境下创造的火花不断萌发。而中大班的幼儿随着心智的不断成熟，对具有一定挑战性的技能性活动情有独钟，有利于尝试开展技能的创造性培养。例如他 们把大红绸想像成绳索，练习上臂带动身体移动，他们在大红绸上仰面而卧，利用腿部蹬地练习身体前行。具体讲一下我们具有挑战性的大班的活动设计内容。 大班体育活动——《好玩的横幅》 活动设计意图和实施策略： ? 横幅，是幼儿日常生活中常见的物品，幼儿园、商场门口在节庆活动时都会悬挂横幅，但是使用完的横幅就会被闲置。本次活动，利用使用完的废旧横幅，通过小组 合作的方式，引导幼儿探索横幅的多种玩法，发展跑、跨跳、匍匐爬等动作，提高身体动作的协调性，激发幼儿的创造性，树立环保意识，体验变废为宝的快乐。本次活动主要运用了以下的教学策略： ? 1、发挥教育智慧，激发幼儿创造性。 ? 挖掘材料的不同造型?在保留长条横幅的基础上，将其改变为桶状、袋状等，给幼儿提供横幅的多种造型，以此扩展幼儿的创造性思维，创造出“拉小车、舞龙、卷白菜、跳绳、拔河”等好玩的玩法。 ? 发挥教师语言的激励作用??通过教师的指导语激发幼儿创造的积极性“比一比哪组小朋友想到的玩法既多又好”，“给玩法取个有趣的名字。”等，鼓励幼儿以小组合作的方式大胆探索横幅的多种玩法。 ? 寓放松活动于创造性情境中???在放松活动中，教师创设“蝴蝶飞舞”、“树叶飘落”、“白云嬉戏”等情境，将呼吸放松、身体动作放松、意念放松三部分有机的融合在一起，从而达到身心全面放松的目的，同时运用通感的方法，发散幼儿思维。 ? 2、针对特定部位，完成定向性锻炼。 ? 《指南》中明确的将“具有一定的力量和耐力”作为动作发展目标。力量是身体运动的基础。没有上肢部位的肌肉力量，幼儿也无法做推、拉、搬运、攀登等动作。因此在整个体育活动中，教师针对幼儿的上肢力量做定向性锻练。热身环节中搏击操的手臂锻炼、滑索游戏中的屈臂拉伸动作、集体游戏中的拖拉轮胎动作、放松环节中的手臂动作都有针对性的锻炼了幼儿的上臂肌肉群，逐步增大活动密度的同时提高幼儿活动兴趣，使活动曲线和情绪同时达到高潮。 ? 3、整合课程，融社会、科学、环保意识于活动中。 ? 《纲要》中指出，“幼儿园各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面发展。”所以在活动中，我们通过使用废旧横幅、合作探索横幅玩法、合作摞轮胎、按群点数轮胎数量，体现了各领域间的整合性。 活动重难点： ? 重点：利用横幅的多变造型创造性的探索横幅的多种玩法。 ? 难点：掌握屈臂拉伸过滑索的动作 活动目标： ? 1、学习屈臂拉伸，提高上肢力量及身体协调性。 ? 2、通过个人及同伴合作的方式，探索横幅的多种玩法。 ? 3、体验利用横幅的多变造型进行游戏的快乐。 活动准备： ? 物质准备：音乐、横幅若干、轮胎若干、椅子若干、海绵垫子、装沙的矿泉水瓶子 ? 知识准备：熟悉搏击操、观看《大力士锦标赛》录像 活动过程： ? 1、?热身活动，随老师做大力士搏击操，活动身体各关节。 ? 重点练习直拳、勾拳等上肢动作。 ? 2、游戏《好玩的横幅》，引导幼儿利用横幅的特性探索横幅的多种玩法。 ? （1）老师出示横幅，提出活动规则。 ? 请小朋友几个人合作想想横幅可以怎么玩？并给玩法取个好听的名字。 ? 比一比哪组小朋友想的玩法既多又有趣。 ? （2）幼儿分组探索横幅的多种玩法。 ? 包括：跳袋、拖船、钻山洞、拔河、跳绳、舞龙、卷白菜等。 ? （3）分享交流各自玩法。 ? 3、教师示范讲解屈臂拉伸过滑索的动作要领，幼儿练习。 ? 提问：①老师的手和脚都是怎样做的？ ?②怎样能使身体移动的更快？（双臂快速拉伸，朝向头的方向） ? 要点：双脚搭在横幅上勾紧；双手交替用力拉横幅，向头的方向移动身体。 ? 4、游戏《大力士闯关比赛》，巩固练习屈臂拉伸的动作技能。 ? （1）引导幼儿讨论，了解游戏玩法。 ? 第一关：练习助跑跨跳过矮墙??第二关：练习匍匐钻过封锁线??第三关：屈臂拉伸过滑索 ? （2）幼儿鱼贯练习，熟悉游戏方法。 ? （3）以分组比赛的形式进行游戏一到两遍。 ? 增加游戏难度，在完成闯关后拖轮胎返回，在规定时间