江西省南城县高中语文 第5课 苏轼词两首-念奴娇 赤壁怀古1 新人教版必修4.pptVIP

; ???;苏轼的艺术成就:;苏轼的人生经历：;解题：;一读诗句初知情感基调。 书读百遍，其义自见;二读，读出语气体会音韵之美;念奴娇 赤壁怀古 （苏轼）;疏通文意：; 遥想当年周公瑾，小乔刚刚嫁了过来，周公瑾姿态雄峻。 手里拿着羽毛扇，头上戴着青丝帛的头巾，谈笑之间，曹操的无数战船在浓烟烈火中烧成灰烬。神游于故国（三国）战场，该笑我太多愁善感了，以致过早地生出白发。人的一生就象做了一场大梦，还是把一杯酒献给江上的明月，和我同饮共醉吧！ ;三读，多思善想。;分析内容：;全文赏析;：这些精妙的词汇，有动有静、有声有色，作者抓住悬崖、陡壁、怒涛、波浪这些可视性极强、变化宏大的形象，大刀阔斧，横画纵抹，描绘了一幅奇险雄伟的画面，格调高昂。这种格调正与赤壁作为古战场的地理位置遥相呼应，在作者的描绘中，我们似??又回到了三国古战场，看到了刀光剑影与鼓角争鸣，为下阕周瑜的出场做好铺垫。 ;5.“江山如画，一时多少豪杰”起什么作用？;下片着力塑造周瑜，为何要插入“小乔初嫁了”这一细节？; “一时多少豪杰”为什么只写周瑜？（提示：联系作者自身情况）;周瑜 年龄：三十四岁 婚姻：幸福美满 外表：英俊儒雅 职位：东吴都督 际遇：功成名就;独怀周瑜的原因;“人生如梦，一尊还酹江月”是积极的还是消极的？试说明理由;课文总结 念奴娇·赤壁怀古;课内拓展;这是苏轼