学生学籍管理系统实验报告及源代码.docxVIP

一、?课程设计目的 加深对C语言课程所学知识的理解，进一步巩固C语言语法规则。学会编制结构清晰、风格良好、数据结构适当的Ｃ语言程序，从而具备解决综合性实际问题的能力, 使学生通过系统分析、系统设计、编程调试，写实验报告等环节，初步掌握软件系统设计的方法和步骤，训练灵活运用程序设计语言进行软件开发的能力，提高分析问题和解决问题的能力，提高程序设计水平，培养必要的工程实践动手能力 二、课程设计内容 学生学籍管理系统 输入并验证密码； 设计菜单进行选择相应的操作； 用链表录入并输出数据，包括学生的户籍、成绩、奖惩信息； 将录入的数据存放在文件里面并读取文件； 对录入的数据进行修改； 删除个人信息； 查找个人信息； 对录入的成绩进行排序； 统计不及格的成绩； 释放链表； 三、需求分析 对所开发系统功能、性能的描述，想要实现的目标。 输入并验证密码的正确性，定义结构体类型来存放学生的基本信息(包括学生的姓名、学号、性别、出生日期等),然后建立链表存放信息,将信息存入文件中,以便以后的各个功能模块调试时直接调用，对数据进行修改、删除、查找、排序操作，然后对输入的数据进行统计，查出不及格的学生成绩。实现的目标是对学生的学籍进行管理，更新并统计数据。 四、概要设计 输入数据函数 输入数据函数 输出数据函数 输出数据函数 查找数据函数 查找数据函数 删除数据函数 删除数据函数 输 输 入 密 码 修改数据函数 修改数据函数 主 菜 单 主 菜 单 保存文件函数 保存文件函数 读取文件函数 读取文件函数 排序函数 排序函数 统计函数 统计函数 退出系统 退出系统 功能模块说明： 输入密码：从键盘输入密码，判断输入的密码是否与系统设定的密码相同，若相同则进入主菜单，不相同则继续输入； 主菜单：显示系统的各项功能与相对应的数字选项。 输入数据函数：从键盘输入数据，并将数据存入链表。 输出数据函数：对存储的数据进行输出。 查找数据函数：对存储的数据进行查询并显示查询结果。 删除数据函数：对存入的数据进行删除。 修改数据函数：对存入的数据进行修改。 保存数据函数：将从键盘输入的数据存入到文件中 读取数据函数：从文件中读取个人信息。 排序函数：对平均成绩进行排序并显示排序结果 统计函数：对不及格成绩进行统计并显示统计结果。 退出系统：退出系统 五、详细设计及运行结果 流程图错误 判断正确性主菜单正确 流程图 错误 判断正确性 主菜单 正确 修改数据是选择5选择 修改数据 是 选择5 选择1 选择3 选择2 选择4 否 否 否 否 是 是 是 是 从键盘输入数据并存入链表 输出数据 查找个人信息 删除数据 否 否 是 是 保存文件选择 保存文件 选择6 否 否 是 是 读取文件选择 读取文件 选择7 否 否 是 是 对成绩进行排序选择 对成绩进行排序 选择8 否 否 是 是 统计不合格的成绩选择 统计不合格的成绩 选择9 选择 选择0 退出 退出 六、调试情况，设计技巧及体会 通过两周的课程设计，我对学过的C语言基本知识进行了巩固，并且还对知识进行了扩展。在本次实习时,刚开始完全没有头绪,不知道从何入手,感觉难度很大.但是逐渐开始编写程序慢慢发现,原来不是想象中的那么难.在一个个模块成功编写出来的同时,获得了巨大的成就感,并且掌握的许多上课遗漏和不很了解的知识.。对一些细节以前不太注意，常常忽略，真正操作起来时发现一些小问题也会导致程序无法进行。要想运行正常，必须保证零错误。 同时，这两周的实习使我对链表更熟悉了。以前总感觉链表很难，这次程序设计中，我用链表存取数据，并进行删除修改等操作，慢慢对链表熟悉。另外，在程序运行编译的过程中出现一些错误，需要耐心的去检查错误，调试程序。 七、参考文献 《C语言程序设计》 谭浩强 清华大学出版社 《C语言程序设计教程》 张毅坤 曹锰 张亚玲 西安交通大学出版社 《C语言程序设计》 王曙燕 曹锰 科学出版社 #include conio.h #include dos.h #include stdio.h #include stdlib.h #include malloc.h #include math.h #include str