学习《普通值高中课程方案(实验》积极推进课程改革.ppt

学习《普通高中课程方案（实验》积极推进课程改革 前 言 教育的第一要义是课程。向年轻一代展开何种教育，使孩子们学到什么，对社会展示什么是最有价值的，最终将影响国家的前途，民族的振兴。对课程改革的关注就是对国家未来和民族未来的关注。 每个国家的重要财富将是其公民的素质，特别是其未来公民的素质。美国前劳工部长赖希在著名的《国家任务——迎接21世纪》一书的开头写到：“留存于国家界限之内的一切，是组成国家的公民。每一国家的重要财富将是其公民的技能”。 这一切将依赖于教育体系，尤其是依赖于教育体系中的课程体系，我们的课程体系要满足社会不断变化的需要，因为它直接影响经济的发展、科技的进步和国家的振兴。 一、基础教育改革的动因 1.基础教育课程改革是实施人才战略的重要途径 高中课程改革的本质特征就是加大课程的适应性，让不同的学生选择不同的课程，用不同的课程支撑不同学生的发展，最终创造一种使学生脱颖而出的课程机制。 2.基础教育课程改革是知识经济时代的挑战 知识经济形态的出现要求重新思考和定位我们的教育。教育在知识经济时代占据着重要的地位，教育事业的发展成为知识经济的关键。教育应注重创新人才的培养。一个没有创新意识和创新能力的民族，是难以屹立于世界先进民族之林的，而要实现这一目标，教育体制