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《触摸春天》第一课时教学设计 高滩小学：文慧 教材分析 这是一篇短小精悍、语言简练，意境优美，所蕴含的道理非常深刻。文章讲诉盲女安静用心触摸春天的故事。作者也触摸到了一种从未有过的生命力，感悟了人生的真谛：谁都有把握春天的权利，只有用心去感受生命的美好，才能创造一个属于自己的春天。 教学目标 1、认识7个生字，会写9个生字，能正确读写“流畅、浓郁、流连”等词语，并能正确拼读“悄然、划过”。 2、正确、流利、有感情的朗读课文。 3、通过读悟重点句子，感悟奇迹，感受盲童安静神奇的灵性。重难点： 通过读悟重点句子，感悟奇迹，感受盲童安静神奇的灵性。 教学过程