全国学科素养大赛一等奖人教版七年级数学下册全册教案-第十章数据的收集1概要.docVIP

PAGE 23 统计调查 (第一课时) 【教学目标】 ?1．了解通过全面调查收集数据的方法，并能够独立设计调查表． 2．了解全面调查的一般步骤和适用范围． 3．会画条形图和扇形图． 【教学重点与难点】 教学重点：了解全面调查的一般方法． ?教学难点：能根据已有数据画出条形图和扇形图． 【教学过程】 一、创设情境? 提出问题 问题：2001年7月13日，国际奥委会根据什么决定由中国承办2008年奥运会？在2008年北京奥运会上，人们又是根据什么知道中国队位列金牌榜第一 位呢？ ????（注）国际奥委会根据投票的多少决定由哪个国家承办2008年奥运会，在这次投票中，第二轮北京得56票，多伦多得22票，巴黎得18票，伊斯坦布尔得9票(获得主办权需要52票)，中国得标最多，所以由中国承办2008年奥运会．在2008年奥运会上，中国得到51枚金牌，是得到金牌数最多的国家，所以中国 列于金牌榜第一位． 二、探索新知? 解决问题 1．自主探索，讨论收集数据的方法 ? 问题1：如果要了解全班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节 目的喜爱情况，你会怎么做？ 学生回答：要进行统计调查，可以举手，也可以调查问卷． 问题2：你能设计一份调查问卷来收集我们需要的数据吗？ 学生探索交流，并进行设计．教师进行点拨，并说明设计应注意的问题． 问题3：如果想了解男、女生喜爱节目的差异，问卷中还应该包含什么内容？ 学生回答：还应该增加性别． 2. 集体合作，探究整理数据的方法 ?? 问题1：利用调查问卷，我们现在收集到全班每一位同学喜爱的节目的编号，这些编号我们称为数据．观察下现的数据，你能看出全班同学喜爱各类节目 的情况吗？ C? C? A? D? B? C? A? D? C? D C? E? A? B? D? D? B? C? C? C D? B? D C? D? D? D? C? D? C E? B? B? D? D? C? C? E? B? D A? B? D? D? C? B? C? B? D? D ???问题2：我们运用什么方法能够更为清晰地发现这些数据中的规律呢？ 学生小组合作设计并完成下表． 全班同学最喜爱的节目统计表 问题4：从你所填的表中，你发现了什么特点，可以得到哪些信息？ 每一组的百分比之和是100%．喜欢娱乐的人最多，占总人数的36%，喜欢戏曲的人最少，只占6%等． ??? 3．运用条形图和扇形图描述和分析数据 ???? 教师操作：为了更直观地看出表中的信息，我们可以将数据用条形图和扇形图表示出来．? ? ????问题1：从这两个统计图中，你可以得到哪些信息？ ?????从条形图中可以知道，喜欢娱乐节目的同学最多，其次是喜欢动画的同学，喜欢戏曲节目的同学最少等；从扇形图中可以知道，喜欢新闻节目的人占总人数的8%，喜欢体育节目的人数占总人数的20%等． 问题2：这两个统计图有什么区别？ 条形图能够显示每组中的具体数据，易于比较数据之间的差别；扇形图用扇形的大小表示部分在总体中所占的百分比，易于显示每组数据相对于总数的大小，而不能判断出每组数据的绝对大小． 问题3：如图，我们称∠AOB为圆心角．那么圆心角的度数与这个扇形所表示的百分比有什么关系？ 圆心角度数=360°×扇形所表示的百分比． 问题4：思考，画扇形图的一般步骤是什么？ 学生讨论回答：①收集数据；②整理数据，算出每组数据所代表的圆心角度数；③画扇形图． 问题1：回顾本节课的学习过程，思考统计调查的基本步骤． 统计调查的基本步骤是：①收集数据；②整理数据；③描述数据；④分析数据． ?? ???教师讲解：本节课我们对全班的每一位同学进行了喜爱哪种电视台节目的调查．这里，调查的对象是全班的每一位同学，所以我们对全班每一位同学都进行了调查．像这样的调查方式就被称为全面调查． ??? ????问题2：在生产生活中，你还知道哪些统计调查属于全面调查？ ??????? 学生回答：人口普查等． ? ???三、巩固训练? 熟练技能 练习1.下图是从1988年汉城奥运会到2008年北京奥运会中国队所获得的金牌数目的统计图，从这个统计图中你能得到哪些信息？ 学生：1998年获得的金牌最少，只有5块；2008年获得的最多，有51块，大约20年前的10倍；中国获得的金牌数逐年增加，呈上升趋势；可以看出我国的体育发展水平越来越高等． 练习2.经调查，某班同学上学所用的交通工具中，自行车60%，公交车30%，其他10%，请画出扇形统计图以描述以上数据． 学生：自行车占圆心角度数=360°× 60% =216°； ????? 公交车占圆心角度数=360°× 30% =108°； ????? 其他占圆心角度数=360°× 10% =36°． ????? 扇形图如右图所示．