17.2.1平面直角坐标系.2.1平面直角坐标系（讲课课件）.pptVIP

王峰 鹤壁市第二中学 6 我 朋 小 找 你 5 可 是 天 在 高 4 玩 明 爱 修 哥 3 去 好 体 女 大 2 选 生 雨 多 树 1 笑 一 话 帅 的 A B C D E 小游戏--破译密码 男生密码： A6 B5 C6 D1 E4 女生密码： A5 C4 E1 C6 D3 B2 B5 A6 一、创设情境，激发兴趣 6 我 小 5 是 4 哥 3 2 1 帅 A B C D E 男生密码： A6 B5 C6 D1 E4 破译密码--男生 教材分析 教法学法 教学评价 6 我 小 5 可 是 4 爱 3 女 2 生 1 的 A B C D E 女生密码： A5 C4 E1 C6 D3 B2 B5 A6 破译密码—女生 讲台 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 8 若我们约定“排数在前,列数在后”。 冠军在我们中间！ 你知道吗？ 数学家笛卡儿 早在1637年以前，法国数学家、解析几何的创始人笛卡尔受到了经纬度的启发，地理上的经纬度是以赤道和本初子午线为标准的，这两条线从局部上可以看成是平面内互相垂直的两条直线。 1、理解平面直角坐标系的有关概念，掌握点与坐标的对应关系; 2、通过多个实例感受数形结合的思想; 3、激情投入，享受利用平面直角坐标系知识解决问题带来的乐趣。 学习目标