2.6有理数的加法法则.pptVIP

泉州第十中学 《有理数的加法法则》 ------ 泉州十中 黄良珍 泉州第十中学 一、课前任务设计 观看视频，结合教材完成导学案并回答下列问题： 1．两个负数相加怎么办，请举例说明 2．异号两个数相加，有几种情况，分别举例说明 3．自学小练习：计算并说出依据 (+3)+(+5)= (－3)+(－5)= (+5)+(－3)= (+3)+(－5)= (+4)+(－4)= (－5)+0= 4．总结有理数加法法则 8 －8 －2 +2 0 －5 （4）一个数同0相加，仍得这个数. （1）同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加； （2） 绝对值不等的异号两数相加，取绝对值较大加数的符 号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值； （3）互为相反数的两个数相加得0； 泉州第十中学 二、课上任务设计 （四）完成作业 教师布置作业，学生争取课上完成书面作业。课下收齐后当天反馈。 （一）自学反馈 请学生讲一讲自学小练习计算的依据是什么，完成学生提出的问题。此时要关注学生对加法法则的运用是否正确，另外也要关注学生之间的差异。 （二）答疑解惑 教师布置一些题目，先请学生自己独立完成，完成后小组进行交流，要求能根据法则进行说理，教师深入学生之间进行倾听