2018广东省深圳市中考语文（8）《成语运用》.ppt

第八章 成语运用 知识梳理 一、概念和分类 标点符号是书面上用于标明句读和语气的符号，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。　　 常用标点符号分点号、标号两大类。　　 点号表示口语中不同长短的停顿，分为句末点号和句中点号两类，共七种。句末点号包括句号、问号和感叹号；句中点号包括逗号、顿号、分号和冒号。　　 标号表示书面语言里语句的性质或作用，共有九种：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。 知识梳理 二、易错指津 1.顿号、逗号、分号的使用 ①并列性的谓语、补语之间不用顿号，只用逗号。 例：这个故事讲得真实，生动。 ②带语气词的并列词语之间不用顿号，只用逗号。 例：这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我熟悉的。 ③并列词语之间已使用连词“和、或、及、与”等，不能再用顿号。 例：我国科学、文化、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。（一般情况下，并列词语的最后两项使用连词而不用顿号） 知识梳理 ④相邻的数字表示约数，不用顿号。 例：他已经走了有三四里的路了。 但是表确数时必须用顿号。 例：国内的大学要求学生在一、二年级时都必须选修一门外语。 ⑤集体词语之间关系紧密，不用顿号分隔。 例：公安干警、中小学生、大专院校、男女老少等。 ⑥表并列性的引号、书名号之间不用顿号，如一定要用，只能使用逗号。 例：近期我观看了许多出色的电影，如《英雄》《无间道》《美丽人生》等。 知识梳理 ⑦联合词组不同层次的词语之间不能用顿号。 例：上海的越剧、沪剧、淮剧，安徽的黄梅戏，河南的豫剧，在这次会演中，都带来了新剧目。 ⑧句中未用逗号时不能径直用分号。 例：任弼时同志一生有三怕——一怕工作少，二怕麻烦人，三怕多用钱。 ⑨句中已用句号不能再用分号。 错误示例：一、学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神，自我加压；二、学习贵在刻苦。要有锲而不舍的精神，持之以恒；…… （改正：或者句号改为逗号，或者分号改为句号） 知识梳理 2.问号的使用 ①有的句子虽然有疑问词，但只充当整个句子的一个部分（通常是主语或宾语），句末不用问号。 例：她什么时候走，坐哪趟车，我都打听清楚了。 ②选择问句中无论有多少个选择项，都只能在句末使用一个问号，其他各句之间均用逗号。 例：你是坐飞机来呢，还是坐汽车来呢，还是坐轮船来呢？请尽快给我一个答复。（要区别于：告诉我你是坐汽车来呢，还是坐飞机来。） 知识梳理 ③如果连续几个问句不是表示选择关系，而是各自发问，那么有多少问，就要用多少个问号。 例：这个问题该由谁来解决呢？该怎么解决呢？ ④倒装句中，问号放在句末。 例：“这究竟是怎么一回事呢，同志们？”厂长问。 （倒装句中，感叹号也应放在句末。例如：你放着罢，祥林嫂！）　 　注意：语气强烈的反问句有时可用感叹号。 知识梳理 3.引号的使用 ①引文独自成句，意思完整，句末点号放在后引号里面，且前引号的前面用冒号。 例：我联想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处。” ②引文不完整，或引文虽然完整，但只作为整句话的一部分，句末点号放在后引号的外面，且前引号前面不用冒号。 例：写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。 知识梳理 ③只把别人的话的大意说出，不是直接引述，不用引号。 例：她跑过来告诉我说，会议改在了下午四点钟召开。 ④一般的专有名词上不用引号，但含有概括性的、有特定含义的名词要加上引号。 例：“三个代表”“一国两制”“四化”建设。 知识梳理 4.书名号的使用 表示书名、篇名（文章、规章制度等）、报刊、文件名、戏曲名、歌曲、电影剧作、绘画作品等。电视节目、报刊栏目、主题等不能滥用书名号。 知识梳理 5.省略号的使用 ①省略号不能与“等”或“等等”连用。 错误示例：第二代无绳电话采用了数字技术，主要有泛欧数字无绳电话、个人便携式电话、个人接入通信系统……等，具有双向互呼和越区切换性能。 （改正：或删除省略号，或删除“等”） ②一般情况下，句末省略号后面的标点符号一并省略。 错误示例：电子信息、机电一体化、新型建筑材料、生物医药……，这些新兴产业在中国的“硅谷”勃发着无限的生机与活力。 （改正：删除逗号） 知识梳理 ③如果省略号的前面是一个完整的句子，应该在句子的末尾加上点号。 例：夜正长，路也正长，我不如忘却，不说的好罢。但我知道，即使不是我，将来总会有记起他们，再说他们的时候的。…… 如果省略号前面的句子不是一个完整的句子，原则上不加标点符号。 知识梳理 6.冒号的使用 ①提示范围要清楚。 错误示例——我不讳言：前两年，我们确实有过相