常州幼儿师范学校数字媒体专业素描课程标准-常州幼儿师范现代化.PDF

常州幼儿师范学校数字媒体专业 《素描》课程标准 一、概述 （一）课程性质 本课程是江苏省高等职业教育数字媒体专业必修的一门专业基础平台课程，是理论与实践相结 合的核心课程，是美术设计创作所必备的基本的造型基础。它的任务是使学生掌握素描造型的基础 知识和基本技能，具有正确表现对象的素描造型能力，提高艺术的感知力和鉴赏能力，为专业课学 习奠定造型基础。其次，本专业的素描课程将重点训练和提高学生对形的（包括对自然图形、形态、 形式）的敏锐的观察力、感受力和表现力。学生必须在学习过程中掌握素描写生的一般步骤、方法 和造型语言，同时通过理论学习和观摩提高素描应用基础理论的水平，为以后进一步学习艺术设计 专业以及从事设计工作打下坚实的基础。 （二）学时与学分 180 学时，10 学分。 （三）课程设计思路 本课程应体现以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，按照立德树人的要求，突出核心素养、 必备品格和关键能力。兼顾中高职课程衔接，融合美术创作思维能力的训练和职业素养的培养。 1.依据“常州幼儿师范学校数字媒体专业指导性人才培养方案”中确定的培养目标、综合素质、 职业能力要求，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度，围绕从事平面广告、家 装室内设计方向岗位要求，结合学生职业生涯发展需要，确定课程目标。 2.根据“常州幼儿师范学校数字媒体专业岗位职业能力分析表”，依据课程目标、岗位需求，紧 贴从事平面广告、家装室内设计方向工作岗位的实际和职业发展需要，精选、提炼课程内容，科学 确定课程内容。 3.以造型、结构表现为主线，以素描观察方法和质感、空间表现形成过程为路径，设计若干学 习任务，将相应的专业理论知识和技能有机融入课程学习任务中。 二、课程目标 本课程的教学目标是：使学生尽快掌握素描造型的一般规律和法则，引导学生正确认识素描造 型中的形态和表现之间的关系，掌握基本的素描造型能力，并提高学生的艺术感知能力和鉴赏能力。 (一) 知识教学目标 1. 能说出素描的基本概念、分类、绘画材料、表现技巧、主要的表现形式等。 2. 知道物体和空间的透视规律； 3. 知道素描造型的一般规律、绘画步骤等 (二) 技能教学目标 1 1. 具备一定的对客观物体的艺术观察力和表现能力； 2. 能按照正确的绘画步骤进行绘画； 3. 能以线条造型表现物体的形体和结构； 4. 能够正确表现出对象的形体结构、体积和空间、明暗关系、质量感等属性。 5. 具有一定的对素描作品的鉴赏能力。 (三) 素质教学目标 1. 树立素描作为视觉艺术基础训练的观点。 2. 加强艺术修养和艺术情操的教育。 3. 注重学习的刻苦性和专注精神的培养。 4. 具有独立思考、分析问题、解决问题的能力； 5. 形成良好的职业习惯。 三、内容标准 参考 模块 教学单元 内容及要求 学时 1.识记素描的基本概念 2.知道素描理论的历史发展史 概述 2 3.知道素描绘画的分类、材料、内容、形式 4.知道素描的表现要素 素描基础理 素描绘画的 1.能准确说出素描绘画工具、材料的种类 2 论知识 工具和材料 2.能正确使用素描绘画工具、材料 1.能说