六年级上册《百分数的意义和写法》.pptxVIP

六年级上册《百分数的意义和写法》.pptx

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百分数的意义和写法; (2)表示一个数(比较量)是另一个数(标准量)的百分之几的数叫做百分数。用来表示两个数的比。所以百分数又叫百分比或百分率。;注意: ①.百分数通常不写成分数形式,而采用符号“%”来 表示,叫做百分号。 ②.在第二种定义中,出现了比较量、标准量、百分率 (百分数),这三者的关系如下: ;1、填一填。 (1)小林完成全部作业,就是完成了( )%,小王完成了一半,就是完成( )%。 (2)六年级学生中有55%是男生,也就是说( )人数占 ( )人数的55%。 (3)李师傅计划加工100个零件,实际加工了106个,相当于原计划的( )%。;2、辨一辨。 (1)课桌的长是40%米。( ) (2)分母是100的分数都是百分数。( ) (3)希望小学五年级近视人数占全级人数的8%,六年级近视人数也是占全级人数的8%,也就???说五年级近视人数和六年级一样多。( );(1)同桌互相说说自己写了几个百分数?占总数的百分之几? ;选一选。 选择合适的数填在( )中。 0% 1% 18.2% 29% 50% 80% 90% 100% 200% 1、创建省卫生城市时,我市有关部门对小摊上的食物进行检测,结果合格率只有百分之二十九,这个百分数写作( )。 2、一条绳子长( )米,用去了一半,还剩下( )。 3、猜百分数:百发百中:( ); 十拿九稳:( ); 百里挑一:( )。 5、一辆汽车严重超载,装的货物是限载重的( ),根据《中华人民共和国交通安全法》规定,这个司机要被罚款2000元。 ;

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