微课的评价标准.pdfVIP

八、微课如何评价？ —— 好微课的 “五个 关键 ” 微课最关键、最根本的衡量标准是学生的学习效果。如 果学生用微课很快捷地掌握了知识，这个微课就是好的微 课。 因此微课要在学生学的角度去制作， 体现以学生为本。 教育部教育管理信息中心和教育部全国高校教师网络培训 中心组织的中小学和高校的微课大赛各提出了一个评审标 准，都有一定的代表性。两者的比较如表 1 所示： 表 1 中小学微课与高校微课的评审标准比较表 中小学 高校 选题简明（ 5 分） 选题价值 (5 分） 教学设计与组织 (15 选题设计