2014年交叉学科数学建模学生论坛.docVIP

2014年交叉学科数学建模学生论坛 征稿通知 各位数学建模指导老师、数学建模爱好者： 作为“兴趣带动数学学习，问题驱动数学研究”的直接方法，数学建模激发了学生对数学以及科学研究的热情，构架了交叉学科学生学术交流的桥梁，营造了学生之间的学术交流的氛围。 为了促进数学建模发展，探讨交叉学科数学建模方法，提升学生数学应用能力，由西工大学生交叉学科数学建模研究会和数学建模基地发起的交叉学科数学建模学生论坛（SFIMM2014）在2014年5月31日~6月1日在古都西安西北工业大学举办。本次会议有国内数学建模专家以及各级数学建模竞赛最高奖获得者进行大会报告、经验交流，在组织形式和内容上得到了与会专家的高度认可，COMAP执行主席Solomon Garfunkel博士致信论坛组委会祝贺此次学生论坛举办。 一、会议征稿 本次学生论坛征集有关数学建模竞赛、交叉学科建模探索以及数学建模经验介绍的论文，并发表于《高等数学研究》（专刊）。其中已经包括数学建模专家叶其孝教授论文“制定目标使个人和团队的收获最大—怎样参加大学生数学建模竞赛”、朱道元教授论文“对研究生数学建模与创新的几点思考”、蔡志杰教授论文“碎纸片的拼接复原问题”、工程数学专家聂玉峰教授论文“数学建模，从连续介质力学谈起”以及数位国际、国家奖获得者论文（包括后续研究论文）、专家评述、经验交流等文章。 为了服务更多的数学建模爱好者，本次论文集决定扩大征稿，为更多的数学建模研究者提供交流的平台。请有意投稿者在7月30日前将论文电子版发送至大会邮箱 SFIMM2014@126.com，邮件主题为“SFIMM2014投稿_（论文题目）”。 具体征稿范围： 1. 竞赛论坛：国内外赛题、获奖论文、关于竞赛的评述文章 2. 交叉学科建模探索：建模应用与方法的研究性文章 3. 数学建模（竞赛）经验介绍 4. 教学研究：建模教学的方法与实践论文 5. 数学建模问题征解 二、其他问题 1. 论文建议5个版面左右，文字性文章约3个版面。版面费约为100元/版面。 2. 有关会务问题，请与大会秘书联系咨询 大会秘书：朱斌孙林 大会邮箱： SFIMM2014@126.com。 2014交叉学科数学建模学生论坛组委会 二〇一四年七月一日 “2014交叉学科数学建模学生论坛”介绍 2014交叉学科数学建模学生论坛是国内首次完全以学生发起并主办的、以学生为主的交叉学科与数学建模学术交流活动，会议于2014年5月31日至6月1日在西安西北工业大学举办，由西北工业大学叶正麟教授、彭国华教授担任顾问，邀请到国内数学建模专家、工程数学专家叶其孝教授、朱道元教授、聂玉峰教授等做专题报告、数学建模竞赛赛题讲评，各级数学建模竞赛最高奖获得者进行大会报告、经验交流，还有交叉学科建模领域专家李玉龙教授等以及硕博学生专题报告。此次会议有全国二十余所高校参与，尤其是西北工业大学、西安电子科技大学、西安交通大学等高校派出将近80名学生参会交流，会议取得了良好的交流学术效果，以及增强了包括本科生竞赛和研究生竞赛的竞赛组织工作经验等。本次论坛形式多样、交流充分、收获良多，论坛创新呈现的五大亮点凸显了数学建模文化的特色： 亮点一：开创性地实现了学生自发组织、自主参与的学术研讨。其中，学生和专家的报告比例为3：1，学生讲赛题，老师点评，赛题讨论占四分之三，交叉学科建模研讨占四分之一，全程以学生为主体、由学生唱主角，让学生真切感受和认识到数学建模的魅力、数学建模的思维路径及数学建模在工程领域的重要价值。 亮点二：突破竞赛思想屏障，实现从竞赛到真正的研究。经历本次论坛的探讨与交流，让与会学生进一步明白，“数学是描述这个世界的语言”，“当我们能用数学语言来描述它的时候，其实就是一个数学建模的过程”，“数学建模是科研的雏形，当人们运用数学模型来解决工程问题时，就进入科学研究”。 亮点三：学生参与命题的创新做法。西工大每年向全校师生和社会公开征题，有很多大学生和研究生积极为校数模竞赛提供赛题。近三年，西工大校内数模竞赛的6道题目中就有5道是西工大的本科生和研究生命题的，其中西工大本科生朱斌的命题被选中4道，研究生舒毅潇的命题被选中1道。——这是西工大的独特之处。 亮点四：问题征解的创新形式。本次论坛专家报告中，长江学者李玉龙教授和西工大刘佩进教授与学生们进行了交叉学科建模的探讨，并提到工程上的一些数学问题，希望通过数学建模发布出去。两位专家教授以问题征解的形式提出亟待解决的工程问题，给与会学生以很大的触动。 亮点五：促进大学数学教育改革，传承数模团队文化，营造学术交流氛围。数学建模竞赛是现代数学教育教学改革的重要突破口，数学建模是拓展提升现代数学创新教育的最佳路径，而此次会议以学生为主体，