人教A版高中数学必修一教学课件：模块复习-第3课-基本初等函数.pptVIP

一级达标重点名校中学课件 模块复习课 第三课　基本初等函数(Ⅰ) 0 a a 0 logaM＋logaN logaM－logaN loganbn logab N 1 1 5．指数函数的图象与底数的关系 (1)底数的取值与图象“升降”的关系： 当_______时，图象“上升”；当__________时，图象“下降”． (2)底数的大小决定图象位置的高低： 在y轴右侧“底大图高”；在y轴左侧“底大图低”，如图所示有_______________. a＞1 0＜a＜1 a＞b＞1＞c＞0 6．对数函数的图象与底数的关系 (1)对于底数都大于1的对数函数，底数越大，函数图象向右的方向越接近x轴；对于底数都大于0而小于1的对数函数，底数越大，函数图象向右的方向越远离x轴． (2)作直线y＝1与各图象交点的横坐标即各函数的底数的大小，如图，_______________. a＞b＞1＞c＞d＞0 类型一　指数与对数的运算 1. 指数与对数的运算应遵循的原则 (1)指数的运算：注意化简顺序，一般负指数先转化成正指数，根式化为分数指数幂运算．另外，若出现分式，则要注意对分子、分母因式分解以达到约分的目的． (2)对数式的运算：注意公式应用过程中范围的变化，前后要等价，一般本着真数化简的原则进行． 2．底数相同的对数式化简的两种基本方法 (1)“收”：将同底的两对数的和(差)收成积(商)的对数． (2)“拆”：将积(商)的对数拆成对数的和(差)． 已知函数f(x)＝loga(2x＋b－1)(a＞0，a≠1)的图象如图所示，则a、b满足的关系是(　　) A．0＜a－1＜b＜1　　　　 B．0＜b＜a－1＜1 C．0＜b－1＜a＜1 D．0＜a－1＜b－1＜1 类型二　指数函数、对数函数、幂函数的图象问题 解析：令g(x)＝2x＋b－1，这是一个增函数， 而由图象可知函数y＝logag(x)是单调递增的，所以必有a＞1. 又由图象知函数图象与y轴交点的纵坐标介于－1和0之间， 即－1＜f(0)＜0，所以－1＜logab＜0， 故a－1＜b＜1，因此0＜a－1＜b＜1.故选A. 答案：A 函数图象的画法 画法 应用范围 画法技巧 基本函数法 基本初等函数 利用一次函数、反比例函数、二次函数、指数函数、对数函数、幂函数的有关知识，画出特殊点(线)，直接根据函数的图象特征作出图象 变换法 与基本初等函数有关联的函数 弄清所给函数与基本函数的关系，恰当选择平移、对称等变换方法，由基本函数图象变换得到函数图象 描点法 未知函数或较复杂的函数 列表、描点、连线 类型三　数(式)的大小比较 解析：a＝21.2＞2，b＝20.8＞1，c＝log54＜log55＝1.∴a＞b＞c.故选A. 答案：A (2)比较下列各组数的大小： ①1.70.2，log2.10.9与0.82.1； ②(lg m)1.9与(lg m)2.1(1＜m≤10)． 解：①因为函数y＝log2.1x在(0，＋∞)上是增函数且0.9＜1，所以log2.10.9＜log2.11＝0. 因为函数y＝1.7x在R上是增函数且0.2＞0，所以1.70.2＞1.70＝1. 因为函数y＝0.8x在R上是减函数且2.1＞0， 所以0＜0.82.1＜0.80＝1. 综上，log2.10.9＜0.82.1＜1.70.2. ②当1＜m＜10时，0＜lg m＜1，由1.9＜2.1得，(lg m)1.9＞(lg m)2.1； 当m＝10时，lg m＝1，故(lg m)1.9＝(lg m)2.1. 所以(lg m)1.9≥(lg m)2.1. 【互动探究】 若(2)中的②将“1＜m≤10”改为“m＞10”，又如何比较这两数的大小？ 解：当m＞10时，lg m＞1，由1.9＜2.1得，(lg m)1.9＜(lg m)2.1. 数(式)的大小比较常用的方法及技巧 (1)常用方法：作差法(作商法)、单调性法、图象法、中间量法． (2)常用的技巧 ①当需要比较大小的两个实数均是指数幂或对数式时，可将其看成某个指数函数、对数函数或幂函数的函数值，然后利用该函数的单调性比较． ②比较多个数的大小时，先利用“0”和“1”作为分界点，即把它们分为“小于0”“大于等于0小于等于1”“大于1”三部分，然后再在各部分内利用函数的性质比较大小． 已知函数f(x)＝2ax＋2(a为常数)． (1)求函数f(x)的定义域． (2)若a＝1，x∈(1,2]，求函数f(x)的值域． (3)若f(x)为减函数，求实数a的取值范围． 类型四　函数的定义域与值域 解：(1)函数y＝2ax＋2对任意实数都有意义，所以定义域为实数集R. (2)因为a＝1，所以f(x)＝2x＋2，易知此时f(x)为增函数． 又因为1＜x≤2，所以f(1)＜f