2017苏教版语文五年级下册第2课《暖流》.ppt

苏教版第十册语文 第一教时 导入：在1994年年底，寒冬里的天津南开大学里也涌动着一股“暖流”。 这股“暖流”从何而来？ 本课中的“暖流”是什么意思呢 “暖流”是指天气情况吗？ （借助于工具书） “暖流”从字典中了解到有两个义项： 一个是本意指一种自然现象； 一个是比喻义，比喻心中的温暖的感觉。 交流自己的理解， 谈出“暖流”本课指温暖的感觉。 认识生字词 （和蔼） 蔼 ǎi 阙 qùe （宫阙） 婵 chán (婵娟） 琼 qióng (琼浆） （琼楼玉宇） 滕 téng (滕王阁序） 抑 yì （抑制） （抑扬顿挫） 挫 cuò (抑扬顿挫） 轼 shì (苏轼） 认识词组 和蔼 致意 涌动 沉浸 宫阙 婵娟 视察 佩服 琼楼玉宇 滕王阁序 抑扬顿挫 苏轼 阅览 江泽民， 中共中央总书记、中共中央政治局常委、中共中央军委主席、中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军委主席。 请同学们欣赏一组图片 我国的高等学府------- 天津南开大学 周恩来 铜像 如家酒店 请大家按事情的发展顺序给课文分段。 （起因、经过、结果） （交谈前——交谈中——交谈后） 第一段：（1）江主席来天津南开大学看望师生员工。 第二段：（2-6）江主席对年轻人关怀备至，平易近人、对古典文学十分热爱。 第三段：（7）同学们对江主席发自内心的敬佩。 作业： 1.描红 2.抄写词语。3.熟读课文，理解背诵《滕王阁序》 4.抄写名句