江苏省大丰市南阳中学高一物理《力的合成与分解》课件-(必修1).pptVIP

第4节、力的合成 第三章、相互作用 不在同一直线上两个力怎样合成呢? 两个力合成时，以表示这两个力的线段为邻边作平行四边形，这两个邻边之间的对角线就代表合力的大小和方向，这个法则叫做平行四边形定则。 在两个分力F1、F2大小不变的情况下，这两个分力的合力随夹角的增大，合力如何变化?什么情况下合力最大?什么情况下最小？合力的取值范围是什么? （1）合力随夹角的增大而 。 （2）当两个分力方向 时（夹角为 ） 合力最大，大小等于两力 ； （3）当两个分力方向 时（夹角为 ） 合力最小，大小等于两力 。 （4）合力大小范围 如果一个物体受到两个或更多力的作用，这些力作用于一点，或它们的延长线交于一点，这样的一组力叫做共点力。 延长线不交于一点的一组力叫做非共点力。 * 1+1在什么情况下等于2？ 在算正确的情况下等于2 可是，通过本节课的学习我们将得到： 1“+”1即使在算正确的情况下也可能不等于2！ 两个小孩共同把桶提起 力的作用效果相同 一个大人把桶提起 F F1 F2 　　一个力产生的效果跟几个力共同产生的效果相同，这个力就叫做那几个力的合力，原来的那几个力叫做分力。 求几个力的合力的过程，叫做力的合成 可见：在实际问题中，就可以用这个力来代替那几个力，这就是力的等效替代法。 二、力的合成 一、合力和分力 F F1 F2 在同一条直线上力的合成 F2 F1 F=F1 + F2 F2 F1 F=|F1 - F2| 二力同向 二力反向 F1 F2 · O 注意事项 ①不要直接以橡皮条端点为结点,可用一段细绳连接两细绳套，以三绳交点为结点。 ③细绳套应适当长一些，便于确定力的方向。不要直接沿细绳套的方向画直线，应在细绳套末端用铅笔画一点，去掉细绳套后，再将所标点与O点连成一直线确定力的方向。 ②两个分力之间的夹角不要太大，但也不要太小，以60°~120°之间为宜 。 ⑤在同一次实验中作力的图示所选定的标度要相同，并且要恰当选取标度，使所作力的图示稍大一些。 ④在同一次实验中，将橡皮条拉长时结点O的位置一定要相同。 F2 F1 O 1N · F F2 F12 F1 O 1N · F θ 三、平行四边形定则 F2 · F1 O F合 ①适用范围：平行四边形定则是一切矢量的运算法则，不仅适用于力的合成，也适用于位移、速度、加速度等矢量的合成。 ②能否应用平行四边形定则合成多个力？ 说明： F1 F2 F3 F4 F12 F123 F1234 先求出任意两个力的合力，再求出这个合力跟第三个力的合力，直到把所有的力都合成进去，最后得到的结果就是这些力的合力。 · O 思考：当两分力大小一定时，合力随分力夹角变化而如何变化？什么情况下合力最大？什么情况下最小？合力的取值范围是什么？ F2 F1 F1 F2 F2 F1 用作图法求下列图中F1、F2的合力 ︱F1 - F2︱ ≤ F ≤ F1 + F2 00 减小 1800 相同 之和 相反 之差 例题1．大小不变的两个共点力F1与F2，其合力为F,则 A.合力F一定大于一分力 B.合力大小既可等于F1，也可等于F2 C.合力有可能小于任何一个分力 D.合力F大小随F1、F2之间的夹角增大而增大。 例题2：一个物体受到两个共点力的作用，大小为3N和5N，则合力的数值可能是 A.1N B.3N C.5N D.9N 例题3．在探究力的合成方法实验中，采取下列哪些方法和步骤可减小实验误差 A．两个分力F1、F2间的夹角要适当大些； B．拉橡皮条的细绳要稍长一些； C．描点、作图时的铅笔尖一些，并使图尽量大些 D．实验中，弹簧测力计必须与木板平行，读数时视线要正对弹簧测力计刻度。 BC BC ABCD 例题4：三个大小分别为3N、7N、9N的力的合力，最大为 ，最小为 . 三个力的合成 ①最大值：三个力同向时，合力F最大，F= F1+F2+F3 ②最小值；当其中两个较小的分力的和F1+F2大于等于第三个分力F3时合力F的最小值为 0 ；当其中两个较小的分力的和F1+F2F3时合力F的最小值 F =F3-(F1+F2)； 解法一： （作图法） 用量角器量得合力F合与F1的夹角α为： O · α 例题5：一个物体，同时受到两个夹角为60°、大小都是1N力的作用，求这两个