苏版九年级初三语文上册《诗经》二首.pptVIP

《蒹葭》的结构： 全诗共三章，每章前两句写景，后六句写人。 蒹 葭 苍 苍 ，白 露 为 霜 。 蒹 葭 凄凄 ，白 露 未 晞 。 蒹 葭 采 采 ， 白 露 未 已 。 写景： 给人萧瑟冷落之感，既有烘托环境气氛的作用，又有主人公凄婉感情的流露。 写人 每章三四句，写心上人可望而不可即，表现主人公的惆怅之情。 每章五到八句，写道路的险阻，表现主人公对爱情的执着追求和怅惘情怀。 主人公是个热烈向往爱情，不畏险阻，百折不挠，执著追求，坚贞不渝的人　 对《蒹葭》主题的理解 这首诗歌抒写了对意中人的倾慕之情，以及欲见而不可得的惆怅之情。歌者思念的对象可能在遥远的地方，只能怀想而无法见面，因而心情惆怅，无法抑制，时间越久，阻隔越远，感情越深。 体味意境 作品文字简单，内容单纯，给人的美感 却非常丰富。能否用几个词概括它的美？ 金秋之际，拂晓之时，芦花泛白，清露为霜，瑟瑟秋风，苇丛起伏，茫茫秋水，清澈澄明，水上烟波万顷，空中雾蔼迷蒙，弯曲的河道，水中的小洲，宛然在目。此时，一位痴情的恋者，踯躅水畔，他热切而急切地追寻着心上的 恋人，那恋人好像在水一方， 但一水盈盈河道阻隔。“伊人”可望而不可即，于是他徘徊往复，心 醉神迷，内心痛苦，不可言状。 一、托物起兴： “兴”，对于