苏版九年级初三语文上册乡愁.pptVIP

PPT精品 　　学生对乡愁主题的理解没有困难，但对领悟诗人浓浓的乡愁情感是有难度的。因此我的教学设想是： 学情分析 听读——朗读——品味——迁移 知识目标： 情感目标： 能力目标： 让学生学会从意象入手体会诗歌主题的能力。 ①学习现代诗的诵读技巧，学会划分节奏、重音。 ②能有感情的朗读，通过朗读让学生体会诗歌的美。 　　通过深情的朗读，体会作者深沉的思乡之情，激发学生对诗歌的兴趣。 1、学习现代诗歌的基本朗读技巧，学会划分节奏、重音，能有感情的朗读； 2、通过朗读体会作者深沉的思乡之情，让学生体会美。 3、学会通过意象赏析诗歌。 通过诵读体会作者深沉的思乡之情，由赏析《乡愁》的意象美学会从意象入手赏析诗歌。 重点 难点 听读——朗读——品味——迁移 美美地听 美美地读 美美地品 美美地说 导入 诗歌赏析 拓展与实践 1、播放张明敏演唱的歌曲《我的中国心》，营造氛围。既可提高学生的学习兴趣，又可揭示余光中《乡愁》的主题。 2、简要介绍作者的经历，有助于让学生从作者的生平中理解诗歌的思想情感。 导入 美美地听——