山东建筑大学2012017学年本科教学质量报告-山东教育厅.PDF

山东建筑大学 2016- 2017 学年本科教学质量报告 二〇一七年十一月 2016-2017 学年，学校紧紧围绕提高教学质量的中心任务，创新工作思路， 转变工作方式，规范教学管理，继续深化教育教学改革，不断强化专业建设，完 善质量保障体系建设，推动本科教学质量和人才培养质量稳步提升。 第一部分 本科教学基本情况 一、学校办学定位 学校坚持“以人为本，自强不息，经世致用，造福桑梓” 的办学理念，深入推 进质量提升、学科引领、人才建设、管理创新、文化塑校“五大工程” ，全面落实 办学定位和目标。 （一）发展目标定位 建设成为特色鲜明、优势突出、多学科协调发展的教学研究型大学。 （二）学校类型定位 教学型大学。 （三）办学层次定位 以本科教育为主，积极发展研究生教育。 （四）学科专业定位 以工科为主，土木建筑学科专业为优势，工、理、管、文、法、农、艺等多 学科交叉渗透，协调发展。 二、人才培养目标及服务面向 （一）人才培养目标 学校秉承教育“以育人为本，以学生为主体” 的理念，坚持“以人为本，夯实基 础，强化实践，突出特色，提高质量” 的人才培养思路，培养基础实、适应快、能