山西同文职业技术学院-经济管理系.DOC

PAGE 1 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u 一、专业名称 2 二、教育类型及学历层次 2 三、招生对象 2 五、就业岗位 2 六、职业能力 3 七、专业培养目标 3 八、毕业资格与要求 5 九、专业课程体系设计 5 十、专业核心课程描述 6 十一、基本实训条件 9 （一）实践类型 9 （二）主要实训单元 9 十二、考核方法 12 十三、师资要求 12 PAGE 1 会计专业人才培养方案 一、专业名称 会计专业 二、教育类型及学历层次 教育类型：高等职业教育 学历层次：大专 三、招生对象 普通高中毕业生（文理兼收）、中职毕业生 四、学制及学期分配 学制：三年 学期 分配 如下 （学年） 学 期 校内教学 校内实践 复习考试 入学国防劳动教育 军 训 实习鉴定 毕业实习 机 动 假 期 总 计 一 1 14 1 2 1 2 1 4 25 2 16 2 2 1 7 28 二 3 16 2 2 1 4 25 4 16 2 2 1 7 28 三 5 16 1 17 6 2 16 1 19 合计 62 7 8 1 2 2 32 6 22 143 五、就业岗位 高等职业教育会计专业是面向中小企业，培养会计核算、会计管理人才的。其主要就业领域为中小企业会计核算、会计管理。 本专业培养的学生主要面向中小型企业出纳岗位，会计核算、审计岗位，会计管理岗位，银行柜员岗位就业。 序号 就业岗位 相关技能与职业资格证书 1 会计 1．“计算机基础知识和应用能力”（一级，必须），山西教育厅颁发； 2．“PETS英语”（三级，必须），山西教育厅颁发； 3．会计从业资格证书（必须），山西财政部颁发； 4．初级会计证书（鼓励），山西人事厅颁发； 5．银行从业资格证书（鼓励），中国银行业协会颁发； 6．初级审计证书（鼓励），山西人事厅颁发。 2 出纳 3 银行柜员 4 审计 5 财务管理 六、职业能力 （一）岗位描述（见附件一 表6-1） （二）基本素质要求（见附件二 表6-2） （三）职业岗位素质要求（见附件三 表6-3） （四）能力与素质总体要求 专业能力 社会能力 方法能力 计算机应用能力 政治素质 管理能力 英语应用能力 文化修养 应急处理能力 办公设备操作能力 职业道德 人际交往能力 出纳岗位业务操作能力 健康的体魄 记忆能力 会计核算岗位和会计管理岗位操作能力 心理素质 推销能力 团队合作能力 社会活动能力 七、专业培养目标 本业培养德、智、体全面发展，具有诚信、敬业的良好职业素质，熟悉国家法律法规，能够掌握本专业必须的基础知识和专业知识，具备能熟练完成出纳岗位工作的能力，能规范管理日常会计核算工作的专业能力以及所对应的社会能力和方法能力的职业人才。 在上述基础上，本专业所培养的人才应具有以下知识、技能与态度： 7.1知识 ●掌握出纳工作守则的基本要求和票据、现金、银行存款和外汇等日常业务核算和管理的基本知识。 ●掌握工商企业、金融企业的资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润的会计核算方法及会计报表的编制方法。 ●掌握会计法、税法、票据法等相关财经法规的基础知识；掌握会计人员职业道德的基本要求。 ●掌握企业的盈利能力、资产管理能力、偿债能力、发展能力和社会贡献能力的基本分析方法。 ●掌握企业项目投资决策、证券投资决策、资产管理、资金筹集和收益分配的基本方法；掌握货币时间价值、风险价值、资金成本等的计算方法。 ●掌握信用管理的基础知识、客户信用管理和信用分析的基本方法；了解各种结算方法和风险评估的基本方法。 ●掌握材料费用、人工费用、辅助生产费用和制造费用等费用的归集和分配方法；掌握生产费用在完工产品和在产品之间分配方法；掌握分批法、品种法和分步法的核算方法。 ●掌握办理税务登记事务的基础知识；掌握增值税、营业税、企业所得税、个人所得税等税种的计算方法和纳税申报程序。 ●掌握审计的基本知识；掌握各个审计循环的符合性测试和各个报表项目的实质性测试的审计方法。 ●掌握会计电算化的初始化及总账、固定资产、工资、应收和应付账款等模块的基本操作方法。 ●掌握金融、理财、计算机日常操作和互联网运用的基础知识及基础英语和专业英语等与本专业岗位相关的基本知识。 7.2技能 ● 具备开具各类票据、正确处理各类货币资金的日常业务和准确登记账簿的能力。 ● 具备识别原始凭证、填制记账凭证、登记账簿、期末对账和报表编制及分析的能力。 ● 具备运用财务管理的基本方法进行投资、筹资、分配决策和编制财务预算、实施财务控制的能力。 ●具备运用信用分析方法对客户信用能力和风险水平进行评估的能力。 ●具备选择恰当的成本核算