图形与位置复习(1).ppt

一、复习引入，发现问题。 填空题 1、在平面图上通常确定的方位是：上北下（ ）、左（ ）右（ ）。 2、右图中，B点在A点北偏东的方向上，也可以说B点在A点( )偏（ ）的方向上。 3、物体的位置可以用方格上的点来表示，再用数对来描述点的位置，如A（5，3）表示这个物体在第5列，第（ ）行。 B（1，3）表示这个物体在第（ ）列，（ ）行。 4、王东在班级的位置用数对表示是 （7，4），那么王东坐在教室的第（ ）行，第（ ）列。 5、小明看小兰是在南偏东45°的方向上，小兰看小明就是在（　 　 ）45°方向上。 6)观察右图。学校在小明家（ ）偏（ ）（ ）度的方向上，距离约是（ ）。 1、如图，下面说法正确的是（ ） ①学校在公园南偏东45°方向上 ②公园在学校西偏北45°方向上 ③学校在公园南偏西45°方向上 2、广场为观察点，学校在北偏西30?的方向上，下图中正确的是（ ）。 四、照样子写出右上图中各字母的位置。 A(2,1)、B( , )、C( , )、 D( , ) E( , )、F( , ) G( , ) 哈尔滨的位置： 例:看图说说从阳光小区到公园的路线 练习二十一（配合课本使用） 1 2 五、在右下图中描出下面各点，并依次连起来 A(5,0)、B(3,1)、C(1,4) * A B 东 南 西 东 东 北 3 1 3 4 7 小明 小兰 北偏西 小明家 北 0 200米 45° 学校 北 西 45 600米 北 学校 公园 45° ② 学校 学校 学校 A B C 广场 北 30° 广场 北 30° 广场 北 30° C 1 2 2 5 3 3 5 3 4 2 6 0 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 C B A1 C1 B1 A2 C2 B2 A 注意:先写出三角形ABC各顶点的位置,再分别画出三角形向上和向右平移5个单位的图形. 三角形ABC面积? 练习：请标出梯形的位置，再标出梯形向下平移3个单位，再向左平移2个单位的各点位置. A’ B’ C’ D’ 北纬：46° 东经：126° ， 在地球上有横线和竖线，连接两极点的竖线叫经线，垂直于经线的横线圈为纬线。根据经纬线可以确定地球上任何一点的正确位置，如哈尔滨的位置为： 要求：先画线路图，并量出必要的数据（方向，距离） 5cm 3cm 1cm 5cm 女同学家 30 男同学家 ‘’ 大门 熊猫馆 （8，9） 狮虎山 鹿苑 猩猩馆 科普馆 · A · B · C 小青山 宝塔 大鸣山 大本营 比例尺1:10000 北 一支森林考察队在考察大鸣山时迷失了方向。你有什么办法确定大本营相对大鸣山的位置吗？ 小青山 宝塔 大鸣山 大本营 北 37° 53° 可以将大鸣山作为参照点，正东方向和正北方向组成坐标系。 大本营在大鸣山东偏北37度，或者北偏东（ ）度。离大鸣山图上距离是5厘米，实际距离是（ ）米 。 53 500 1:10000 一、把方向和距离结合起来表示物体的准确位置 利用我们教室里面的物体，用上、下、前、后、左、右来描述这些物体的位置？ 八个基本方向：东、南、西、北、东南、西南、东北、西北。 一、把方向和距离结合起来表示物体的准确位置 东北方向也叫北偏东，西北方向也叫北偏西，东南方向也叫南偏东，西南方向也叫南偏西。 在量出图上距离后，根据比例尺怎样求实际距离？ 实际距离=图上距离÷比例尺 二、用数对来表示物体的准确位置 宝塔 大本营 北 大鸣山 可以将大鸣山作为原点，水平、竖直方向组成直角坐标系。 设大鸣山（0，0），大本营的位置表示为（ ， ）。 也就是从大鸣山向东行（ ）米，再向北行（ ）米到大本营。 4 3 400 300 比例尺1:10000 小青山 大家还记得用数对的方法表示吗？ 1、确定位置：横排叫做行，竖排叫做列。确定第几行一般从左往右数，确定第几列一般从前向后数。 二、用数对来表示物体的准确位置 2、数对的写法：第一个数表示第几行，第二个数表示第几列，两个数用逗号隔开，外面加上小括号。 巩固与应用 北 活动场 综合楼 学生餐厅 东大门 圆形花坛 排球场 羽毛球场 教学楼 （1）淘气从胜利小学的东大门进入校园，走到圆形花坛，再怎么走，才能到达活动场？　　 比例尺1:10000 （2） 排球