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归纳:友谊的作用是什么呢? 友谊使我们分享快乐,共同面对困难。 当我们享受快乐幸福时,真挚的友谊会让快乐与幸福插上翅膀;当我们遇到挫折与困难时,真诚的友谊会把朋友们凝聚在一起,帮助我们克服困难。 关于良友使人进步的事例——张衡交友 张衡是我们家喻户晓的人物,他发明了地动仪,在天文、物理等方面也有研究。张衡在青年时期有很多知己,如马融、王符、崔瑗等,这些都是当时很有才能的青年,特别是崔瑗,很早就学习过天文、数学、历术,张衡经常同他在一起研究问题,交换心得,张衡进一步研究天文、物理等科学都是受了崔瑗的不少影响。 友谊可以扩大视野,使人进步 真正的好朋友都乐于取长补短。朋友之间彼此启发、相互学习、共同钻研会使大家共同受益。 归纳:友谊的作用是什么呢? 为什么说友谊使人进步? 真正的好朋友都乐于取长补短,彼此启发、相互学习、共同钻研。 当我们遇到挫折与困难时,真诚的友谊把朋友凝聚在一起,相互安慰与鼓励,排除烦恼,化解忧愁,共同克服困难。 知识梳理: 感受友谊 友谊是心理健康的重要保证 友谊使我们分享快乐,共同面对困难 友谊使人进步 重要性 作用 小结:通过这节课的学习,让我们对友谊有了一个心理上的认识,了解友谊的重要性、知道友谊的作用、从而更进一步体验友谊、感受友谊。 探究与思考: “永远的朋友” 有两个朋友在沙漠中旅行,在旅途中他们吵架了,一个还打了另外一个一记耳光。被打的觉得受辱,一言不语,在沙子上写下:“今天我的好朋友打了我一巴掌。”他们继续往前走,到了沃野,他们就决定停下。被打耳光的那位差点儿淹死,幸好被朋友救起。被救起后,他拿了一把小剑在石头上刻下:“今天我的好朋友救了我一命。”朋友好奇地问: “为什么我打了你以后,你要写在沙子上,而现在要刻在石头上呢?”另一个笑了笑,回答说:“当被一个朋友伤害时,要写在易忘的地方,风会负责抹去它;相反,如果被帮助,我们要把它刻在心里的深处,那里任何风都不能抹灭它。” 根据材料,结合本课知识,请谈谈你的感想。 朋 友 这些年 一个人 风也过 雨也走有过泪 有过错 还记得坚持什麽真爱过 才会懂 会寂寞 会回首朋友 一生一起走 那些日子 不再有一句话 一辈子 一生情 一杯酒 挑战一:展示自己搜集的有关友谊的名言警句及诗句。 友谊是天地间最可贵的东西,深挚的友谊是人生最大的一种安慰。 ——邹韬奋 Friendship is needed in life、 名言 1、海内存知己,天涯若比邻。(《杜少府之任蜀洲》——王勃) 2、劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。(《送元二使安西》——王维 ) 3、洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。(《芙蓉楼送辛渐》——王昌龄) 4、桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。(《赠汪伦》 ——李白) 5、有朋自远方来,不亦乐乎。(《论语》——孔子) 诗句: 从同学刚才展示的名言警句及诗句中,告诉我们什么呢? 古今中外,一个人无论是富有,还是贫穷,年长还是年幼,尊贵还是平凡,都需要朋友。 什么是友谊呢? 友谊是把人与人的感情通过共同的活动联系起来的纽带。 第6课 珍视友谊 第一站 感受友谊 完成课本P54页,感受友谊请填写卡片: 1、你拥有来自:同学、朋友、兄弟姐妹、父母、老师的友谊。 2、你们这样相互表达友谊:聊天、写信、学习上互助、生活上互帮、一起玩耍。 3、你对友谊的感受是:心情愉快、精神振奋、情绪激扬、信心倍增。 4、你认为这样才能更好地发展友谊:宽容、谅解、理解、信任、真诚。 思考一下,友谊对于我们来说重要吗?他为什么重要? 作为中学生,我们都渴望真挚的友谊。但小明同学最近非常苦恼,他闷闷不乐的走进了心理咨询室,我们来帮帮他。 走进心理辅导室: 你来做心理医生 我叫小明,是一名七年级的学生,从小我就性格内向,上课不爱积极发言,也没有可以倾诉衷肠的朋友,看到别的同学下课是欢天喜地,互相交谈,心情是那么地愉快,我非常羡慕,但是又融不到他们中间,我真苦闷,每天总是心情抑郁,闷闷不乐,我这是怎么了?心理医生,你能不能帮帮我? 请同学们针对小明同学的问题,帮他想想办法? 我们每个人都渴望爱与被爱,都渴望真挚的友谊,这种渴望能否满足,直接影响到一个人的心理是否健康。 可见:友谊是心理健康的重要保证。 友谊是心理健康的重要保证。 每个人都生活在群体中,希望得到他人的认同
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