国立光复商工电子技术学程专业及实习科目开课流程表.docVIP

国立光复商工电子技术学程专业及实习科目开课流程表.doc

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PAGE PAGE 1 電子科校訂專業科目教學綱要 國立光復高級商工職業學校校訂科目教學綱要 科目名稱 中文名稱 CPLD數位邏輯進階 英文名稱 Advanced Digital Logic 科目屬性 必/選修 ?必修?□選修 □一般科目?專業科目□實習、實務、實驗科目 科目來源 ?群科中心學校公告--課綱小組發展建議參考科目 ?臺北市政府教育局建議參考科目 ?學校自行規劃科目 適用科別 電子科 學分數 3 開課 年級/學期 二年級 第二學期 教學目標 一、培養學生對邏輯電路之概念。 二、培養學生對組合邏輯之觀念。 三、培養學生對順序邏輯的認識。 四、培養學生對數位電路的設計。 五、培養學生對基礎微處理機概念。 教學內容 一、認識順序邏輯與其應用。 二、算術邏輯單元。 三、微處理機。 四、可程式化邏輯元件。 五、微電腦腦介面周邊電路。 六、記憶體電路。 教材來源 一、各版本教科書。 二、網路資源。 三、題庫系統。 四、自編教材。 教學注意 事項 一、二年級,第二學期共3學分。 二、本科目為專業科目之理論課,以在教室上課為主。 三、除教科書外,可與實習課互相驗證,以加強學習效果。 國立光復高級商工職業學校校訂科目教學綱要 科目名稱 中文名稱 微處理機 英文名稱 Microprocessor 科目屬性 必/選修 ?必修?□選修 □一般科目?專業科目□實習、實務、實驗科目 科目來源 ?群科中心學校公告--課綱小組發展建議參考科目 ?臺北市政府教育局建議參考科目 ?學校自行規劃科目 適用科別 電子科 學分數 3 開課 年級/學期 三年級 第一學期 教學目標 一、了解微處理機的架構與基礎。 二、培養學生組合語言的設計能力。 三、設計微處理機和週邊電路的連接應用。 教學內容 一、微處理機導論。 二、微處理機結構。 三、資料並列傳輸。 四、中斷介紹。 五、資料存取與記憶體。 六、資料串列傳輸。 七、微處理機應用。 教材來源 一、各版本教科書。 二、網路資源。 三、題庫系統。 四、自編教材。 教學注意 事項 一、三年級,上學期3學分。 二、以介紹INTEL微處理機為主軸,包括80x86及pentium系列之理與相關知識。 國立光復高級商工職業學校校訂科目教學綱要 科目名稱 中文名稱 電子電路 英文名稱 Electronic Circuitry 科目屬性 必/選修 ?必修□選修 □一般科目?專業科目□實習、實務、實驗科目 科目來源 ?群科中心學校公告--課綱小組發展建議參考科目 ?臺北市政府教育局建議參考科目 ?學校自行規劃科目 適用科別 電子科 學分數 3 開課 年級/學期 三年級 第二學期 教學目標 一、能學習多數電子元件之特性與應用。 二、能學習基本放大電路之結構與分析。 三、能學習各種電氣波形之之原理與電路分析。 四、能學習邏輯電路之設計與應用。 五、能學習對於各種訊號之處理。 六、能學習電源供應器之原理與設計。 七、能學習數種的電子應用電路。 八、能培養學生自行設計線性電路與數位線路之能力。 教學內容 一、基本電子元件。 二、基本電子電路。 三、波形產生電路。 四、數位電路。 五、訊號處理電路。 六、直流電源供應器。 七、應用電路。 教材來源 一、各版本教科書。 二、網路資源。 三、題庫系統。 四、自編教材。 教學注意 事項 一、三年級,第二學期3學分。 二、本科為理論科目,在教室講解為主。 國立光復高級商工職業學校校訂科目教學綱要 科目名稱 中文名稱 專題製作 英文名稱 Project Study and Practice 科目屬性 必/選修 ?必修?選修 ?一般科目?專業科目?實習、實務、實驗科目 科目來源 ?群科中心學校公告--課綱小組發展建議參考科目 ?臺北市政府教育局建議參考科目 ?學校自行規劃科目 適用科別 電子科 學分數 3 開課 年級/學期 三年級 第一學期 教學目標 一、能設計整體完整的應用電路。 二、充分用感測元件及單晶片製作專題。 三、能搭配微電腦設計應用電路。 教學內容 一、以51系列單晶片為設計主軸製作專題題目。 二、以CPLD為設計主軸,製作專題。 三、以微電腦為主軸,製作應用電路。 教材來源 一、各版本教科書。 二、網路資源。 三、題庫系統。 四、自編教材。 教學注意 事項 一、三年級上下學期各3學分。 二、本科目為實習科目,以製作一完整系統設計為主軸。 2.電子科校訂實習科目教學綱要 國立光復高級商工職業學校校訂科目教學綱要 科目名稱 中文名稱 CPLD數位邏輯進階實習 英文名稱 Advanced Digital Logic Practice 科目屬性 必/選修 ?必修??選修 ?一般科目?專業科目?實習、實務、實驗科目 科目來源 ?群科中心學校公告--課綱小組發展建議參考科目 ?

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