山东大学医学基础教学中心验收自评报告-基础医学院医学基础.PDF

山东大学医学基础实验教学中心 验收自评报告 汇报人：刘传勇 实验中心概况 • 包括四个综合型实验教学平台 – 医学形态学 – 医学机能学 – 医学细胞及分子生物学 – 临床医学基础 • 承担医学门类和生物医学工程专业实验课程 – 年均42 万人.学时 • 2006 年首批医学类国家级实验教学示范中心 教学理念 • 山东大学本科教育 – 以“本”为本 – 致力于培养中国最优秀的本科生 • 山东大学医学教育 – 培养素质全面，实践能力强，创新意识高的 优秀医学人才 实验教学改革思路 • 实验教学与理论教学同等重要 • 实验教学的独特功能 – 实践能力 – 综合运用多学科知识和技能解决问题能力 – 创新意识和能力 • 实验教学既相对独立又与理论教学密切结合 – 独立：课程体系 – 结合：不同实验项目与理论课程形成不同的相互关系 实验项目分类及作用 • 经典项目（知识）：技术，验证 • 综合项目（能力）：整合，实践 – 多数来自教师科研项目 – 多学科知识和技能 – 实践技能和综合能力 • 创新项目（素质）：思维，素质 – 教师命题或学生自选内容 – 提高创新意识和能力 实验课程体系 • 经典实验课程（必修） – 经典实验项目 – 与理论课程同步 • 综合实验课程（必修） – 综合和创新实验项目 – 独立实验课程 • 大学生创新训练计划（学生自主选择） – 教育部计划 – 学校计划 – 学院计划 基础、综合、创新相结合 理论－实验课程 综合性实验课程 解剖学－解剖学实验 组织胚胎学－组织胚胎学实验 医学形态学实验 病理学－病理学实验 生物化学与分子生物学－生物化学与分子生物学实验 细胞生物学－细胞生物学实验 医学细胞分子生物学实验 遗传学－遗传学实验 微生物学－微生物学实验 免疫学－免疫学实验 医学微生物学与免疫学实验 寄生虫学－寄生虫学实验 生理学－生理学实验 药理学－药理学实验 医学机能学实验 医学心理学－医学心理学实验 病理生理学－病理生理学实验 诊断学－诊断学实验 手术学－手术学实验 临床技能综合训练 实验核医学－实验核医学实验 医学形态学实验 • 早期胚胎培养及形态学观察 • 大鼠淋巴管的显示及淋巴引流观察 • 大白鼠皮肤创伤修复形态学观察 • 上皮细胞纤毛运动的形态学观察 • 微静脉内皮细胞对组胺的反应 • 显微骨痂形成 • 脊髓半切损伤实验 • 尘肺 医学机能学实验 • 急性呼吸衰竭 • 家兔血流动力学的影响因素 • 心肌缺血再灌注损伤及药物的保护作用 • 肾上腺素激动剂对习得性焦虑的易化作用 • 海马毁损对大鼠空间记忆的影响 • 病例讨论 • 实验设计 医学细胞及分子生物学实验 • 凋亡细胞的诱导及检测 – 细胞培养及细胞凋亡诱导 – 观察凋亡细胞的形态变化 – 培养细胞基因组DNA提取 – Caspase 3 酶活性测定 – DNA ladder 分析 医学免疫学与微生物学实验 •人体蠕形螨感染的检查 • 卡介苗免疫小鼠后T 细胞亚型检测 • 小儿腹泻的病原体检测 •猪肉和淡水鱼的寄生虫学检疫 • 实验设计： –运用你