全国学科素养大赛一等奖世界的气候教学设计(公开课).docVIP

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《世界的气候》教学设计 教学目标: 1.使学生了解世界各地区的气候差异; 2.学生能在世界气候分布图上说出主要气候类型及分布地区。 教学重点: 世界主要气候类型及其分布 教学难点: 世界主要气候类型及分布 教学手段: 多媒体教学设备 课时安排: 1课时 教学步骤 教 学 过 程 备注 组织教学: 上课!同学们好!请坐! 导入: 课件展示图片: 教师引导: 课件展示: 教师引导: 课件展示: 教师引导: 学生活动: 按键1: 课件展示: 学生回答: 教师引导: 学生回答: 教师引导: 学生回答: 教师引导: 学生回答: 课件展示: 教师引导: 按键2: 课件展示: 学生回答: 教师引导: 学生回答: 课件展示: 教师引导: 学生回答: 教师引导: 按键3: 课件展示: 学生回答: 教师引导: 学生回答: 课件展示: 教师引导: 课件展示: 教师引导: 按键4: 课件展示: 学生回答: 教师引导: 学生回答: 教师引导: 课件展示: 教师引导: 课件展示: 教师引导: 学生回答: 课件展示: 学生活动: 按键5: 课件展示: 学生回答: 教师引导: 学生回答: 课件展示: 教师引导: 按键6: 课件展示: 学生回答: 教师引导: 学生回答: 课件展示: 教师引导: 按键7: 课件展示: 学生回答: 教师引导: 学生回答: 教师引导: 课件展示: 教师引导: 按键8: 课件展示: 学生回答: 教师引导: 学生回答: 教师引导: 课件展示: 教师引导: 按键9: 课件展示: 学生回答: 教师引导: 学生回答: 教师引导: 学生回答: 教师引导: 课件展示: 教师引导: 教师引导: 课件展示: 学生活动: 课件展示: 学生活动: 教师活动: 教师总结: 在我们周围的生活中,同学们一定听说过,或亲身到过这样一些类型的公园。 动物园、海洋公园、植物园、迪斯尼乐园 但是同学们一定没有听说过,也没有见过这样一个公园,就是世界气候观摩园。今天老师就带领大家一起到气候观摩园里游览一番,看看会有哪些惊喜给你们。 欢迎光临世界气候观摩园 由于本园刚刚开业,所以同学们可以享受到开业大酬宾的特惠活动。免费享受本园的特色观光服务:“气候呼叫转移”。 “气候呼叫转移”服务的具体内容 进入本园的游客可以拿到神奇手机一部,只需按动手机上的1——9中任意一键,系统将自动将你带到该气候区进行游览,想退出该区,请按“0”键。 不过,世界上没有真正免费的午餐,每一区的大门上都会有贴有一条谜语,谜底就是该气候区的名称,大家只有猜对谜语才可以进入该区游览,否则只有退出。如果大家能够凭聪明才智游览到所有的观摩区,将有机会参与“智力大冲关”活动,有奖品奉送。 同学们都准备好了吗?(准备好了)我们可以开始世界气候观摩之旅了。同学们想先到哪个区去游览呢?清选键。 任意选键 谜语:平林漠漠雨如织 热带雨林气候 热带雨林气候主要分布在什么地方?哪里分布最广泛? 赤道附近;南美洲的亚马孙平原 分布在热带所以气温如何?该区降水量又有何特点? 终年高温;属全年多雨区 那在这些条件的影响下,你进入该去后会看见什么景象? 很多高大的树木,茂密的丛林。 热带雨林的植物和动物图片 果然跟我们刚才我们的推测一样。该区树木高大,生长的十分茂盛,每一棵植物都尽力争取自己的生存空间和阳光,雨林内部阴暗潮湿,不是很利于人类生存,我们还是去其他观摩区看看吧。(按“0”退出) 谜语:离离原上草,一岁一枯荣 热带草原气候 主要位于哪个温度带?气温降水如何?该区的草原应该有什么特点? 热带;气温高,降水也较多;草应是长势十分良好。 热带草原风光(长颈鹿、狮子、斑马、波巴布树) 我们看到的景观有高大茂盛的草,草原上还有稀稀落落的大树,动物主要有长颈鹿、斑马和狮子。 我们可以看见大树,说明降水量丰富,可供树木生长。 “离离原上草,一岁一枯荣”,在热带草原也摆脱不了这样的命运。热带草原有一个季节草木也开始枯黄,枯黄的原因应该是什么呢? 应该是降水减少。 非常准确。热带草原分干季和湿季。干季的时候降水稀少,草木枯黄,动物就会迁徙到有水草的地方。 整个热带草原气候区游览完毕,退出。 谜语:大漠沙如雪 热带沙漠气候 该气候类型主要分布在哪些地区?气温降水量如何?你进入该区会见到何种景象? 非洲北部、阿拉伯半岛、澳大利亚中西部;气温高,降水量少;应该会看见沙漠。 撒

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