体育与健康实践课教案立定跳远.docVIP

体育与健康实践课教案 南京市晓庄学院附属小学 乔 敏 单元位置 二 年级（水平一）： 小篮球8-3 授课时间 2014.5.29 学 习 目 标 1、感受不同的音乐节奏，知道篮球运球可以做出多种节奏的变化。 2、85%左右的学生能运用篮球运出不同的节奏，并能随音乐完成练习，动作协调、节奏正确。 3、能积极主动地参与练习，感受节奏的魅力，在游戏中团结协作。 教学内容 1、韵律运球 2、游戏：搬运接力 教学重点 做出多种节奏变化 教学难点 随音节拍运出不同节奏 程序与 时 间 学练 内容 教与学的过程 教学组织与要求 运动负荷 时间 次数 强度 开始部 分 1分钟 准备部 分 6分钟 基本部 分 30分钟 导入主题： 1．热身跑 2．篮球节奏操 3．玩球游戏 一、复习原地运球 重点：五指分开，掌心空出。 韵律运球 （配合音乐，做各种节拍的运球） 1．教师检查服装，安排见习生。 2．引入本课主题：节奏的变化。讲解要求。 1．带领学生围绕篮球场地慢跑热身。 2．带领学生模仿教师做篮球操，动作到位，节奏正确。 3．各种方式的玩球，熟悉球性。 1.引导学生练习原地左、右手高运球，提示五指分开，掌心空出。 2.请学生领做，集体练习左、右手低运球动作，强调手型固定，手腕适度用力，有节奏的控制球。 1.播放音乐，带领学生用手和脚打节拍，体会音乐的不同节奏。 2.组织学生尝试随不同音乐节奏做原地左、右手运球的练习，由慢到快逐渐变化。 3.请学生表演，强调节奏感。 4.口令指挥，带领集体练习四种不同节奏的运球动作。 5.组织前后两人共同练习，并请优秀学生示范，集体模仿练习。 6.播放音乐，带领集体做完整练习，动作连贯、有节奏。 7.组织练习，分组展示表演，共同评价。 X X 0 0 X X 0 0 X X 0 0 X X 0 0 Δ 慢跑队形： 四列横队 X X X X X X X X X X X X 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Δ 要求：运球动作正确，节奏合拍。 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2-3 2 多次 多次 多次 2 中 、 中 中 中 中 程序与 时 间 教学 内容 教与学的过程 教学组织与要求 运动负荷 时间 次数 强度 基本部 分 结束部 分 3分钟 三、游戏：搬运接力 1．放松活动 2．小结 3. 师生再见 1.讲解、示范游戏方法。 2.组织小组尝试练习、比赛。 3.学生积极参与游戏，争取获胜。 1．播放音乐，带领学生进行放松活动。 2．对本课表现进行积极评价。 3. 师生互相再见，回收器材。 X X X X X X X X X X X X 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Δ 四列横队 X X X X X X X X X X X X 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Δ 2 2 2-3 1 大 小 生 理负 荷 预 测 平均心率 115 ～ 125 /分左右 场地器 材 大操场、录音机、篮球47个、标志桶12个 练习密度 35 %～40 %左右 课 后 反 思