《矩形》复习课.pptVIP

矩形复习课 洪山一中 徐海艳 自学指导： 认真看课本（P52-54练习前）注意： 1.矩形的性质有那些？ 2.矩形的判定有那些？跟你的同桌比比谁掌握的多。 如有疑问，可与同桌讨论或举手问老师。 8分钟后，比谁能正确地做出检测题，加油哦！ 矩形的定义 矩形的性质 矩形的判定 具有平行四边形的性质 四个角都是直角 对角线相等的平行四边形 对角线相等 有一个角是直角的平行四边形 有三个角是直角的四边形 矩形的主要内容 有一个角是直角的平行四边形。 回顾与思考 ? 直角三角形的性质 30° 一半 中线 一半 1、在直角三角形中，______角所对的直角 边等于斜边的_______。 2、在直角三角形中，斜边上的______等于 斜边的______。 一位很有名望的木工师傅，招收了两名徒弟， 一天，师傅有事外出，两徒弟就自已在家练习用 两块四边形的废料各做了一扇矩形式的门，完事 之后，两人都说对方的门不是矩形，而自已 的是 矩形。 甲的理由是：“我用角尺量我的门任意三个角， 发现它们都是直角。所以我这个四边形门就是矩形”。 乙的理由是：“我用直尺量这个门的两条对角 线，发现它们的长度相等，所以我这个四边形门 就是矩形”。 根据它们的对话，你能肯定谁的门一定是矩形， 为什么？ 谁正确？ 复习检测 1、矩形具有而一般的平行四边形不具有的性质是(　　　) A、对角相等 B、对边相等 C、对角线相等 D、对角线互相平分 2、直角三角形斜边上的高与中线分别是5cm和6cm，则它的面积为____________ 3、矩形的两条对角线的夹角为60°，一边长为10，则另一边长为____________ 4 、把一张长方形的纸条按图那样折叠，若得到 ∠AME＝70o ，则∠EMN＝（ ） A、45o B、50o C、55o D、60o C 5,在矩形ABCD中，AB=10cm，AD=5cm， E是CD上的一点，且AE=10cm， 则∠CBE= _______ A B C D E 15o 6,△ABC中，点O是AC边上的一个动点，过点O作直线M N∥BC，设M N交∠BCA的平分线于点E,交∠BCA的外角 平分线于点F． (1)求证：EO=FO (2)当点O运动到何处时，四边形AECF是矩形?并证明你的结论． A B C D M N E F O 拓展 思维 A B C D M N E F O 拓展 思维 (1)证明 ∵ CE 平分∠ ACB ∴ ∠ ACE= ∠ ECB ∵ MN // BC ∴ ∠ ECB= ∠ OEC ∴ ∠ OEC= ∠ ECO ∴ OE=OC 同理OF=OC ∴ OE=OF (2)当O为AC的中点时, 四边形AECF是矩形 ∵ OA=OC OE=OF ∴ 四边形AECN是平行四边形 ∵ OE=OC=OF ∴ AC=EF ∴ 四边形AECN是矩形 说能出你这节课的收获和体验 让大家与你分享吗？ 1、现有如图所示的方角铁皮,工人师傅想用一条直线将它分割成面积相等的两部分,请你帮助工人师傅设计三种不同的分割方案(保留作图痕迹). 2、田村有一口呈四边形的池塘，在它 的四个角A、B、C、D处均种有一棵大核桃树．田村准备开挖鱼池建养鱼苗，想使池塘面积扩大一倍，又想保持 核桃树不动，并要求扩建后的池塘成平行四边形形状， 请问田村能否实现这一设想?若能，请你设计并画出图形；若不能，请说明理 由． O A B C D E F G H * * * * * * * *