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- 2019-07-18 发布于河南
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数学公开课
课 题:18.2.1 矩形(1)
时 间:2017年3月29日 星期三上午第四节
开课班级:八年级(1)
开课教师:漳平市溪南中学吴桢镔
教学目标
1.理解矩形的概念,明确矩形与平行四边形的区别与联系。
2.探索并证明矩形的性质,会用矩形的性质解决简单的问题。
3.探索并掌握“直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半”这个定理。
重点难点
1.重点:矩形区别于一般平行四边形的性质的探索、证明和应用。
2.难点:矩形区别于一般平行四边形的性质的探索、证明和应用。
教学方法
采用“类比猜想、问题解决”的教学方法,让学生在问题的牵引下,推进自己的思维。教师启发引导。
教学过程
一、观察探讨,体验新知
矩形平行四边形
矩形
平行四边形
有一个角是直角
定义:有一个角是直角 的平行四边形叫做矩形.
二、类比思考 探究性质
问题:作为特殊的平行四边形,矩形具有平行四边形所有的性质.此外,矩形还有哪些一般平行四边形没有的特殊性质呢?
猜想:1、矩形的对边平行且相等。
2、矩形的四个角都是直角。
3、矩形的对角线相等且互相平分。
4、矩形是轴对称图形,连接对边中点的直线是它的两条对称轴。
5、
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