18.1.2三角形中位线.docVIP

18.1.3《三角形的中位线》教学设计 丹寨县第三中学：杨华英 教学目标： 1.了解三角形中位线的定义。 2.理解并掌握三角形的中位线性质。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3.能应用三角形中位线的性质解决相关的几何问题。 教学重点： 探索并证明三角形中位线定理。 教学难点： 如何添加辅助线，选择恰当的方法证明三角形的中位线的性质。 自主学习课本47页第一、二段，观察图1、图2，完成以下填空： 1.连接三角形 的线段叫做三角形的 . 连接三角形的一个顶点和对边 的线段叫做三角形的 . 2.三角形有 条中位线，有 条中线. 3.在下面的图1、图2中画出其余的中位线和中线. 4. 三角形中位线的两个端点都是边的 ，三角形中线只有一个端点是边的 ，另一端点是三角形的 。 图1 图2 设计意图：通过学生自主学习，弄清三角形中位线的定义，并用之前学过的三角