18.1.1平行四边形的性质教案.docVIP

第十八章 平行四边形 18.1.1平行四边形的性质 冀州区 康梅柳 一、教学目标 1、理解平行四边形的概念 2、探索并掌握平行四边形对边相等、对角相等的性质。 3、初步体会几何研究的一般思路与方法。 二、教学重点、难点 教学重点：平行四边形的概念和对边对角相等的性质。 教学难点：平行四边形性质的应用。 三、教具准备： 多媒体课件、自制平行四边形纸片 教学过程 一、课堂引入 1．我们一起来观察第一张幻灯片，想一想它们是什么几何图形的形象？ （通过图片展示，让学生真切感受生活中存在大量平行四边形的原型，进而从实际背景中抽象出平行四边形，让学生经历将实物抽象为图形的过程） 从而引出本节课题（板书）（第十八章 四边形 18.1.1平行四边形） 自主学习探究：课本41页上边两段，让学生自己探究出平行四边形的定义，表示方法(出示第三张幻灯片) 老师再一次强调定义的作用 进入下一个环节：平行四边形除了对边平行之外，它的边还有什么特征？ 学生拿出课前准备好的平行四边形纸片动手操作，教师可以引导学生通过观察、度量、猜想出： 平行四边形的对边相等（学生边说教师边板书）（演示第五张幻灯片） 教师再次引导学生通过观察、度量、猜想，平行四边形除了对边分别平行、对边相等之外，还有什么特征