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播 音 创 作 基 础(一) 导论 第一章 正确的播音创作道路 * 导论 首先 请先谈谈你心中的这门课吧 * 导论 一、课程基本信息 先修课程:普通话语音与播音发声 教学方式:理论讲授和实际训练相结合 考核方式:考试(口试和笔试) * 导论 一、课程基本信息 课程简介: 播音创作基础是播音与主持艺术专业本科学生的专业核心课程。本课程主要讲授广播电视语言传播过程中有声语言创作的基本规律和方法,重点培养学生树立正确的创作观,掌握语言传播过程从组织准备到及于受众各个环节的创作要求和方法。并通过系统、科学的训练使学生熟练掌握语言表达的内外部技巧,达到语言表达准确、鲜明、生动、得当,有较强的表现力。本课程理论与实践并重,理论讲授与具体训练并行。 * 导论 一、课程基本信息 课程安排(上): 第一章 正确的播音创作道路 第二章 播音语言特点 第三章 创作准备 第四章 播音感受 第五章 情景再现 第六章 内在语 第七章 对象感 * 导论 一、课程基本信息 * 课程安排(下): 第八章停连 第九章 重音 第十章 语气 第十一章 节奏 第十二章 话筒前、镜头前状态 第十三章 表达样式和体式 第十四章 播音表达规律 导论 * 二、课程纪律 ★迟到、早退、不完成实践/实验/作业 — ★主动回答问题、优秀实践 /实验/作业 + ★除突发状况,不允许临时请假;正规假条/证明 三、分小组 ★每3人一组,共7组,每组1名小组长 四、课程注意事项 ★分班教学的特殊性 五、提问环节 第一章:播音创作的正确道路 ★导学:正确认识播音 请思考: 1.你认为什么是播音? 2.你怎样理解“播音是一项语言创作活动,但它不仅仅是个语言问题”? 3.什么是播音创作?请结合个人经历谈谈你目前的播音创作是怎样的过程。 * 第一章:播音创作的正确道路 ★导学:正确认识播音 播音是创作主体(广播、电视播音员,节目主持人)站在媒体的立场,以科学的世界观为指导,对社会生活(含反应社会生活的各类文字稿件)进行观察、体验、分析、综合,以及加工提炼,经过艺术构思,最终以有声语言加以表现的创造性劳动。 * 第一章:播音创作的正确道路 第一节 正确创作道路内涵 一、播音创作的党性原则 二、播音创作的源泉 三、播音创作的新闻属性 四、播音创作的自身特点 五、播音创作的标准 * 第一章:播音创作的正确道路 第一节 正确创作道路内涵 “站在无产阶级的党性和党的政策的立场上,以新闻工作者特有的敏感,把握国内外形势的发展变化和人民群众的思想实际,准确及时地、高效率、高质量地完成“理解稿件——具体感受——形之于声——及于受众”的过程,以积极自如的话筒前状态进行有声语言的创造,达到恰切的思想感情与尽可能完美的语言技巧的统一,达到体裁风格与声音形式的统一,准确、鲜明、生动地传达出稿件的精神实质,发挥广播电视教育和鼓舞广大人民群众的作用。” ——张颂《播音创作基础》 * 第一章:播音创作的正确道路 第一节 正确创作道路内涵 一、播音创作的党性原则 我国广播电视的性质,是中国人民所有的中国共产党领导的社会主义性质的广播电视。其宗旨是为人民服务,为社会主义服务。 因此,播音创作主体必须坚定地站在党性和党的政策立场上: * 第一章:播音创作的正确道路 第一节 正确创作道路内涵 一、播音创作的党性原则 (一)在政治上完全同党中央保持一致,宣传党的纲领路线、方针、政策; (二)在思想上坚持党的理论基础和思想体系; (三)在组织上服从党的领导,遵守党的宣传纪律 * 第一章:播音创作的正确道路 第一节 正确创作道路内涵 一、播音创作的党性原则 重难点: (一)创作要倾注作者的心血和具体的思想感情。正确的创作道路,强调的是创作者的思想感情,与党和人民利益的一致性。是否符合播音创作与党和人民利益的一致性的要求,广大受众能够通过创作者的言语活动明确感知。 (二)新闻工作的党性原则还应作为播音创作者的纪律,自觉约束,严格遵守。 (三)直播化趋势对播音创作者提出了更高要求 * 第一章:播音创作的正确道路 第一节 正确创作道路内涵 二、播音创作的源泉 (一)直接经验 (二)间接经验 ★播音创作要饱含强烈的时代精神和浓郁的生活气息的另一层含意:声音形式、言语风格必须符合时代氛围,符合受众的接受心理,欣赏倾向。 *
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