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实验研究 用玻璃板代替平面镜的目的是便于找到并画出像的位置。 在玻璃板的同一侧,该同学通过玻璃板看到了同一个蜡烛的两个像,产生这种现象的原因是玻璃板的两个表面同时反射,每个表面成一个像。 用两个大小相同的蜡烛目的是便于比较像和物大小。 课堂小练习 平面镜成像是由于光的_______而形成,物体在平面镜中所成的像是_______________。若小明同学身高1.5m,他站在大衣柜的穿衣镜前1.5m,他在镜中的像高_____m;像与他相距_____m;若他逐渐远离穿衣镜,那么镜中的像大小将_______。(选填“变大”、“变小”、“不变”) 课堂小练习 指出下面各句话中的“影”所说明的光在传播过程中所遵从的物理规律, (1)手影 (2)水中倒影 (3)立竿见影 (4)杯弓蛇影 课堂小练习 课堂小练习 课堂小练习 课堂小练习 当你照镜子的时候,可在镜子里看到另外一个“你”,镜子里的这个“你”就是你的_________,由于进入你眼睛的光线并非真正来自平面镜后的“你”,所以把这个“你”叫做_________. 课堂小练习 平面镜成的像_________在光屏上显示出来(填“能”或“不能”),平面镜成像是物体反射的光或物体发出的光射到平面镜时发生了_________的结果. 课堂小练习 “桂林山水甲天下”,漓江两岸秀美的山峰在平静的水面清晰地映出“倒影”,它是 A.山的影子 B.山的实像 C.山的倒立的虚像 D.山的正立的虚像 课堂小练习 下图中是从平面镜中观察到的时钟图,则当时的时刻是 A.2:25 B.2:35 C.9:25 D.9:35 课堂小练习 下图中,M是平面镜,各光路图正确的是 课堂小练习 下图是某同学作的光路图,他只画了一条入射光线和另一条反射光线,请你帮他画出发光点S和像点S′. 课堂小练习 某同学身高1.8m,他想在家中墙上设计一个刚好能看见他全身像的平面镜,该平面镜至少应多高,画图说明应挂在什么地方? 课堂小练习 某同学在做研究平面镜成像的实验时,想使竖直放置的蜡烛所成的像与水平面成水平的,他可采用的方法是 A.将平面镜与水平面成90°角放置 B.将平面镜与水平面成60°角放置 C.将平面镜与水平面成30°角放置 D.将平面镜与水平面成45°角放置 D * * 平面镜:表面是平的镜 如:平静的水面、抛光的金属表面 平面镜里的像是怎么形成的? 虚像:平面镜所成的像是反射光线的反向沿长线形成的。 平面镜里的像有何特点的? 实验器材:玻璃板、两根相同的蜡烛、纸、刻度尺、火柴 1.平面镜所成像是虚像 2.像和物到镜面的距离相等 3.像和物大小相等, 4.像和物左右相反 5.像和物的连线与镜面垂直 成像特点: 1.“第二根蜡烛从前面看上去好象点燃一样”是什么目的? 答:为了让它与第一根蜡烛的像在同一位置(即重合,可确定像的位置)。 2.“两根蜡烛大小、形状一样”是什么目的? 第二根蜡烛 第一根蜡烛的像 第一根蜡烛 等大 等大 3.研究“平面镜成像”实验,为何用“玻璃板”而不用“平面镜”? 4. 实验中,能用“刻度尺”代替“第二根蜡烛”吗? 生活中的平面镜 改变了: 光的传播方向 光的传播路线 1.一个人从远处走向一块竖直挂着的平面镜,他在镜内的像将………………[ ] A.逐渐变大,并且逐渐向镜面靠近。 B.逐渐变小,并且逐渐离开镜面。 C.先变大后变小,先靠近镜面再离开镜面。 D.大小不变,但逐渐向镜面靠。 练 习: D 2.画出下图在平面镜中的像. A O A O 3.如图所示,S′是S在平面镜中成的像,画出平面镜的位置来. S′ S 2.某人站在穿衣镜前1m处,他在镜中的像到镜面的距离是___m.当他向镜面前进0.5m时,人与像间的距离是____m. 1 1 1米 1米 0.5米 0.5米 正立、等大的虚像 反射 不变 1.5 3 光的直线传播 光的反射 光的反射 光的直线传播 虚像 像 不能 光的反射 D C
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