主题校本教研的实践与考虑.docxVIP

一主题校本教研的实践与考虑 主题校本教研的实践与考虑 amp;nbspamp;nbspamp;nbspamp;nbsp【摘要】 当前教 师专业化发展已经成为学校教师教育工作的重点。以校为 本的教师专业化发展模式是近年来教育理论界和实践界广 为关注的一种教师专业发展模式。如何使校本教研活动更 具有针对性和实效性呢？我认为以课例为载体、以反思为 抓手的主题校本教研是促进教师专业化发展的一个有效而 实际的途径。 amp;nbsp amp:nbspamp: nbspamp;nbsp 【关键词】 ampjnbs p 主题教研 ampjnbs pamp;nbspamp :nbsp 反思 amp; n bspamp; nbsp 发展 amp; nbspamp ; nbsp amp;n bspamp;nbspa mp;nbspamp;n bsp 教师专业化发 展是当前教育改革实践中提出的一个具有重大理论意义和 实际意义的课题。以校为本的教师专业化发展模式是近年 来教育理论界和实践界广为关注的一种教师专业发展模式。 校本教研是以学校为研究主阵地，以学校教师为主体，以 学校教育教学中的问题为研究对象，以促进学校发展、教 师专业化发展为目的，把教师培训、教育科研和教学研究 融为一体的研究制度。 要使校本教研活动更具有针对性和实效性，我认为开 展“主题校本教研”是一种很有效的形式。近几年我校开 展主题校