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第二章 动物的运动和行为 乌审旗河南学校 许腊 学习目标 区别先天性行为和学习行为 说明先天性行为和学习行为对动物生存的意义 自主学习 请同学们翻到课文47页到50页,先花3分钟时间将课文阅读一遍,看看今天要学习的主要内容。 你找到这两个概念了吗? 先天性行为: 学习行为: 生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为。 在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为。 如何区分先天性行为和学习行为? 请同学们分析48页和49页的六则资料,分别判断这六种动物行为是先天性行为还是学习行为 请同学们先独立思考,然后和小组成员进行交流讨论,说说自己判断的理由 蚯蚓走迷宫 学习行为 先天性行为 小袋鼠爬到育儿袋中吃奶 “经过多次尝试和错误后,蚯蚓学会直接爬向潮湿的暗室” “靠本能爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶” 小鸟喂鱼 先天性行为 大山雀喝牛奶 学习行为 “就像喂自己的雏鸟一样” “其它大山雀也学会了偷喝牛奶” 菜青虫取食十字花科植物 先天性行为 黑猩猩钓取白蚁 学习行为 “总是取食白菜、甘蓝等十字花科植物” “刚孵化的菜青虫取食涂有十字花科汁液的滤纸” “幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩” 先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义有什么不同? 先天性行为 学习行为 一些简单的、出生时就必不可少的行为,用来满足基本的生存需要和繁殖需要。 用来适应复杂环境的变化,更好地保证生存和繁衍。生活环境越复杂,所需的学习行为就越多。 先天性行为有局限性吗? 如果动物只具备先天性行为,就会因找不到食物或无法逃避敌害而被大自然淘汰。 真是浪费资源! 应该再去孵只小红雀! 即使是动物中最低等的草履虫,也具有学习行为! 动物的学习能力有差别吗? 这么简单的迷宫,我都要走200次才会…… 不用10次,我就能出来了! 动物越高等,学习能力越强,学习行为越复杂。但是在同种动物之间,不同个体的学习能力也会有小小的差别。 先天性行为由遗传因素决定,而学习行为受到遗传因素和环境因素的共同作用。 总结:先天性行为和学习行为的特点及区别 先天性行为 学习行为 获得途径 决定因素 意义 生来就有 出生后学习获得的 遗传因素决定 遗传因素和环境共同作用 满足基本的生存和繁殖需要 适应复杂环境的变化 蜘蛛织网 小狗算算术 老虎跳火圈 蚕吐丝 鹦鹉学舌 鸟筑巢 先天性行为 学习行为 学以致用 1、动物具有“学习能力”,有利于( )。 A、找到食物 B、逃避敌害 C、找到配偶 D、适应复杂的生活环境 2、下列动物行为中,学习能力最强的是( ) A、蚯蚓 B、大山雀 C、黑猩猩 D、牛 3、按学习行为的复杂程度由低到高排列,正确的是( ) A、小猫 公鸡 黑猩猩 人 B、公鸡 小猫 黑猩猩 人 C、公鸡 小猫 人 黑猩猩 D、公鸡 人 小猫 黑猩猩 学以致用 D B C
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