2013年高考物理评卷情况分析及备考启示.ppt

从高考改卷的操作层面上来看平时的教学，应该在规范作答上要充分重视，要严抓落实，以不变应万变。如果要在高考主观题中能拿到高分，良好的思维+规范的书写是必须的。 得到启示 ● 实验题的备考建议 * 狠抓热点（分析纸带、测电阻、常规仪器 的使用、有效数值、实验误差分析） * 关顾冷点（探究弹力和弹簧伸长的关系、验 证力的平行四边形定则、验证动量守恒定律） * 关注实验原理和方法、注重过程、注意规范表达 * 要重视动手，突出实践性。 计算题备考建议： ?计算题仍然是决胜高考的主战场。 ?绝不轻言放弃！考查的都是学生最熟悉、练得最多的考点 ?增强得分意识 只有不会做的计算题，没有不能得分的计算题！ ?“分析、讨论、判断”是训练优生的法宝 ?重过程、重方法、重思维、重规范（养成良好习惯） 面对广东省2014年高考物理科备考，师生必须及时适应、有效应对一些新的变化。要更加注重基础、狠抓落实、注重方法、突出主干。教学中不要太在意讲了几遍，而应该更重视“怎么讲”，学生得到了多少。 基础行，则物理行！基础行，则高考行！ 今年高考物理试题，在识图、辨图、用图和画图方面是全面考查，试题信息的呈现方式上更加注重图形、图像，12道物理试题有15个图。这样不仅可以使试卷新颖活泼，也能较少文字表述，帮助学生快速准确地理解题意。今年的试题仍然注意与生活和生产实际中的简单问题相联系，注重物理知识在解决实际问题中的运用。 祝各位物理同仁 身体健康 心想事成！ 2013年广东高考物理评卷情况分析及备考启示 始兴中学 杜辉 二、物理第二卷的评改情况分析 一、广东省物理第二卷学生整体得分情况分析 三、从高考改卷中得到2014年高考物理备考的 一点启示 一、广东省物理第二卷学生整体得分情况分析 1、各题平均分情况 总平均分 力学实验题 电学实验题 力学计算题 电学计算题 2013年 20．21分 6．61分 5．95分 3．79分 3．85分 2012年 23．65分 5．29分 6．03分 3．54分 8．79分 2011年主观题 21.93分 难度 0.41 2010年主观题 29.30分 难度 0.54 最低 2、各题零分比例 力学实验题 电学实验题 力学计算题 电学计算题 2013年 2．5％ 9．9％ 49．59％ 39．7％ 2012年 1．08％ 0．62％ 41．98％ 21．07％ 3、各题满分比例 力学实验题 电学实验题 力学计算题 电学计算题 2013年 ％ ％ 0．94％ 0．15％ 2012年 4．43％ 35．20％ 1．90％ 9．83％ 二、物理第二卷的评改情况分析 今年高考实验题没有考查仪器的读数及有效数字，力学实验题是探究匀变速直线运动，重点考查实验步骤及计算。电学实验题则考查用作图法测未知电阻的阻值，重点考查实验原理及数据处理，需要考生有较强的电路分析能力和计算能力。 1、实验题(第34题 8分+10分) （1）（8分）研究小车匀速直线运动的实验装置如图16（a）所示其中斜面倾角θ可调，打点计时器的工作频率为50HZ，纸带上计数点的间距如图16（b）所示，其中每相邻两点之间还有4个记录点未画出。 ①、上述实验步骤的正确顺序是： DCBA （用字母填写）（2分） 图16（b） ②、图16（b）中标出的相邻两计数点的时间间隔T= s （2分） 正确答案： 0．1 0.10 0.1S 0.10S 若单位错给1分 典型错误：T= 0.02 S 不认真细致审题, 即按常规习惯性的理解答题. ③、计数点5对应的瞬时速度大小计算式为V5= （2分） （2分） ； 如果写出单位，2分→1分；1分→0分 典型错误： （1分） 图16（b） 正确答案： 没有真正理解并掌握纸带问题中如何求瞬时速度 ④、为了充分利用记录数据，减小误差，小车加速度大小的 计算式应为a= （2分） m/s2 (1分) 典型错误: (1) 、计算式正确,但由于用第2空中的错误数据T= 0.02S 代入而导致错误结果; (没有除1/3取平均值!) （2） （3） 正确答案 没有理解 “逐差法” 求加速度 （2）（10分）图17（a）是测量电阻RX的原理图。学生电源输出电压可调，电流表量程选0.6A（内阻不计），标有长度刻度的均匀电阻丝ab的总长为30.0cm ①、根据原理图连接图17（b）的实物图（4分）