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现代企业对经管类专业毕业生职业素养的需求研究 王化锋1，毛 薇1, 2 （1．沈阳航空航天大学北方科技学院，辽宁 沈阳 110136； 2．东北大学工商管理学院，辽宁 沈阳 110004） 内容提要：随着我国高等教育制度由“精英教育”向“大众化教育”的转变，高校毕业生人数迅猛增加，就业形势发生了历史性的变化，呈现出一方面是人才短缺、一方面是部分毕业生就业难的矛盾境地。分析其原因，除了高校扩招等客观原因，大学毕业生自身职业素质和能力难以满足用人单位的要求也是其就业难非常重要的原因之一。本文通过对一百家用人单位的调查、分析，总结出了用人单位对经济管理类大学毕业生职业素养和能力的需求，以期对提高经管类毕业生就业率有一定的现实意义和指导意义。 关键词：职业素养；经管类毕业生；企业需求；高等教育 中图分类号：G646 文献标志码：A 文章编号： 一、理论概述 1.经管类专业概述 经管类专业的应用性很强，包含的领域非常广泛，下设的专业主要包括国际经济与贸易、会计学、国际金融、市场营销、公共事业管理、旅游管理、人力资源管理、物流管理和电子商务等专业。大部分高校对具体人才培养规格的描述归纳为：如要求掌握必备经济学、管理学、金融学的基本原理和现代企业管理的基本理论；掌握本专业必需的财务、采购、生产、销售、人事管理、电子商务等方面的专业知识；具有一定的英语、计算机应用能力；具有一定的语言与文字表达、逻辑分析能力；具备人际沟通及分析解决企业管理问题的基本能力；熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理的惯例与规划等。但是实际上很多高校培养出来经管类毕业生进入社会以后很难胜任现代企业的工作。因此开展一次现代企业对经管类毕业生职业素养需求的调研，及时收集到企业实际需求状况的第一手资料，对促进经管类专业培养出符合社会需求的应用型人才具有积极指导意义。 2.职业素养概述 （1）职业素养的概念。职业素养是指职业内在的规范和要求，是在职业过程中表现出来的综合品质，包含职业道德、职业技能、职业行为、职业作风和职业意识等方面。职业素养是人类在社会活动中需要遵守的行为规范。个体行为的总合构成了自身的职业素养，职业素养是内涵，个体行为是外在表象。所以，职业素养是一个人职业生涯成败的关键因素。 （2）大学生职业素养构成。美国著名心理学家麦克利兰于1973年提出了一个著名的素质冰山模型，所谓“冰山模型”，就是将人员个体素质的不同表现表式划分为表面的“冰山以上部分”和深藏的“冰山以下部分”收稿日期：2013- - （此项可空缺，由编辑部填写）作者简介：王化峰 （1966-），男，山西宁武人，沈阳航空航天大学，主要研究方向：战略管理、项目管理、市场营销。E-mail：1345638550@ 收稿日期：2013- - （此项可空缺，由编辑部填写） 作者简介：王化峰 （1966-），男，山西宁武人，沈阳航空航天大学，主要研究方向：战略管理、项目管理、市场营销。E-mail：1345638550@ 。毛薇 （1979-），女，浙江义乌人，沈阳航空航天大学北方科技学院，东北大学博士研究生，主要研究方向：跨国并购、战略决策。E-mail。 ?资料来源：McClelland D C.Testing for Competence Rather Than for Intelligence[J]. American Psychologist,1973, (28) \o 冰山模型 图1 素质体系的冰山模型 大学生的职业素养也可以看成是一座冰山：冰山浮在水面以上的只有1/8，它代表大学生的形象、资质、知识、职业行为和职业技能等方面，是人们看得见的、显性的职业素养，这些可以通过各种学历证书、职业证书来证明，或者通过专业考试来验证。而冰山隐藏在水面以下的部分占整体的7/8，它代表大学生的职业意识、职业道德、职业作风和职业态度等方面，是人们看不见的、隐性的职业素养。显性职业素养和隐性职业素养共同构成了所应具备的全部职业素养。由此可见，大部分的职业素养是人们看不见的，但正是这7/8的隐性职业素养决定、支撑着外在的显性职业素养，显性职业素养是隐性职业素养的外在表现。因此，大学生职业素养的培养应该着眼于整座“冰山”，并以培养显性职业素养为基础，重点培养隐性职业素养。 二、对经管类毕业生职业素养的市场需求调查 1.调查目的、内容与对象 （1）调查目的。为了解现代企业对经管类毕业生的需求意愿与职业素养要求，取得大学毕业生就业市场的最新资料，从第一手数据中发现和分析问题，特进行此次调查研究。这项调查研究对经管类专业培养出符合社会需求的应用型人才具有导向作用。 （2）调查内容。本次调查的核心内容都是围绕着现代企业对经管类毕业生职业素养的需