课件燃烧和灭火.pptVIP

?????? 1、水基型灭火器：泡沫形成水膜，隔绝空气。 2、干粉灭火器：压缩的气体喷出干粉。隔绝空气。（使用前需摇晃） 3、液态二 氧化碳灭火器:压缩的液态二氧化碳喷出。隔绝空气、降温，不留痕迹。（易冻伤） 四、常用灭火器 1、 常用的灭火器原理及使用方法： P127 水基型灭火器：扑灭木材、棉布等引起的失火。 干粉灭火器：扑灭一般失火外，还可扑灭油、气失火。 液态二 氧化碳灭火器：扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等处失火。 水基型灭火器 二氧化碳灭火器 干粉灭火器 几种常用的灭火器 厨房着火，宜选用 扑灭。 图书馆着火，宜选用 扑灭。 化学实验室着火，宜选用 扑灭。 木材着火，宜选用 扑灭。 在使用二氧化碳灭火器时要注意什么事项？ 二氧化碳灭火器 二氧化碳灭火器 水基型灭火器 干粉灭火器 使用时，手一定要先握在钢瓶的木柄上，否则，会冻伤手 水基型灭火器 干粉灭火器 二氧化碳灭火器 1995年12月8日，在克拉玛依大火灾中有288名中小学生葬身火海，灾难震惊全国，为此，专家呼吁，每个人都应懂得防火知识，学会如何逃生。当高层楼房下层起火，火势凶猛无法扑灭时，下列逃生措施中正确的是（ ） ①沿楼梯迅速下楼 ②用湿毛巾堵住口 ③匍匐前行，寻找安全出口 ④封闭房门 ⑤迅速转移到阳台，用绳索下坠 ⑥跳楼 ② ③ ④ ⑤ 。这里介绍“烧不坏的手帕”，同学们可以试试，并体会一下其中的化学原理 ● ● 实验用品 : 量筒、镊子、棉手帕、酒精 实验步骤: 用量筒取70%的酒精约20ml,将酒精倒入烧杯中,把一块湿的棉花放入烧杯中用酒精浸泡,待均匀湿透后取出。 用镊子夹住，在火焰上点燃。当火焰熄灭后，检查手帕是否烧坏。 想一想：棉花没有烧坏原因是: 因为酒精燃烧产生的热逸散到空气中去了,所以棉花的温度没有达到着火点 3、灭火的方法 1、燃烧的定义 可燃物与氧气发生的一种发光、发热的剧烈的氧化反应 一、燃烧 2、燃烧的条件 1、要有可燃物 2、要与氧气（空气）接触 3、温度要达到着火点 可燃物燃烧时达到的最低温度叫着火点 三个条件要同时满足!!! 1、移走可燃物 2、隔绝空气或氧气； 3、使可燃物温度降低到着火点以下 三个条件满足一个即可 谢 谢 在油库、面粉加工厂、纺织厂和煤矿的矿井中存在很大的安全隐患，在这样的场合中，你有什么合理的建议呢？为什么？ 问题： 这些地方都标有“严禁烟火”字样或图标 因为这些地方的空气中常混有可燃性的气体或粉尘，遇到明火，就有发生爆炸的危险 因此，在生产、运输、使用和贮存易燃物和 易爆物时，必须严格遵守有关规定，绝不允许 违章操作。 思考？爆炸一定是化学变化吗？举例说明 不一定! 如:轮胎爆炸是物理变化; 火药爆炸是化学变化. 图7—12 一些与燃烧和爆炸有关的图标 1.下图是探究物质燃烧条件的3个对比实验： 实验1 实验2 实验3 根据各实验得到相应的燃烧条件有： 可燃物 氧气或空气 温度要达到可燃物的着火点 学完本课题我应该知道 1、可燃物与氧气发生的一种发光发热的剧烈的氧化反应叫燃烧，燃烧需要三个条件： （1）可燃物；（2）氧气（或空气） （3）达到燃烧所需的最低温度（也叫着火点）。 2、灭火的原理： （1）清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离 （2）隔绝氧气（或空气） （3）使温度降到着火点以下 第七单元 燃料及其利用 课题1 燃烧和灭火 燃烧是人类最早利用的化学反应之一 利用燃烧加工食物 古埃及人利用燃烧冶炼铜 火，第一次支配了一种自然力，从而把人从动物界分离开来! —恩格斯 什么叫燃烧? 1、写出三个我们学过的有关物质燃烧的化学方程式 ？ 2、思考燃烧是物理变化还是化学变化？ 燃烧过程中通常发生哪些现象？ 蜡烛的燃烧 硫的燃烧 木炭的燃烧 铁的燃烧 想一想：燃烧现象的共同特征是什么？ 一、燃烧的定义 通常状况下所说的燃烧是指： 可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应叫做燃烧. 下列变化中哪一种是燃烧? 1.灯泡通