培训学校的教学管理标准与流程.docxVIP

培训学校的教学管理是工作中的重中之重，以阳光喔的教学管理为例，分享教学管理的标准与流程。 以客户体验为导向，以增加确收为目标，通过加强激、问、引、练、评、放、收的训练，指导教师掌握科学的知识构建；通过课堂12个环节的教学，从而达到思维、写作速度、持续表达力、写作篇幅以及知识运用的学习效果；通过排课和考勤管理，增加公司确收。 1、教学管理的研发目标 1）确收：将排课和考勤的管理方式由线上线下相结合，逐步过渡到线上实施，从而实现确收=销售额的目标。 2）教学过程：在备课和演课、教学中能准确把握知识点，结合自身特长编辑不同年段的快乐故事，并能让学生在运用课堂知识中重新整合知识结构，形成能力。 3）教学效果（客户体验）：通过作业和课堂表现对学生归类教学，在扬优和补差中实现并宣传效果，让家长了解孩子听、读、游、思、说、写、演7大语文能力的提升效果及思维、文化、境界、创新、情理5大素养的显著进步。 2、教学管理的研发内容 教学管理包括排课管理、备课与演课管理、课堂教学管理、考勤确收管理、作业管理、班级管理等六个部分。 排课管理：排年历、排课表、排教师、排教室。 备课与演课管理：备课-备思维、备快乐、备知识；说课-说知识点、说知识点之间的逻辑关系，说知识呈现的方法和步骤；演课-演示知识构建，演示教学组织，演示特服关注。 考勤确收管理：合同与课表，签到（打卡），补课确收，冻结顺延，退费，合同转让。