北师大版初中9年级数学上册全册 线段的垂直平分线 8.docVIP

3. 线段的垂直平分线 【知识要点】推理证明，尺规作图. 【能力要求】能证明线段垂直平分线的性质定理、判定定理及其相关结论；能利用尺规作已知线段的垂直平分线和等腰三角形. 练习二 【基础练习】 填空题： 1.如图1-26，在△ABC中，∠B = 115°, AC的垂直平分线与AB交于点D，且∠ACD︰∠BCD = 5︰3, 则∠BDC = °； 2.已知：如图1-27，在△ABC中，AB = AC, ∠A = 120°, AB、AC的垂直平分线分别交BC于点D、E, 若BC = 21cm, 则DE = cm. 二、选择题： 1.在以下各画法中，属于尺规作图的是（ ）； A. 用三角尺画一个30°的角 B. 用直尺和三角尺画已知直线的平行线 C. 用圆规在直线l上截取线段AB等于已知线段a D. 用量角器平分一个已知角 2.已知底边和底边上的中线作等腰三角形，这样的三角形可以作出（ ）. A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 三、作图题： 1. 已知：线段a. 求作：等腰Rt△ABC, 使斜边AB = a. 2. 如图1-28，A、B、C三点代表三个工厂，现要建一个供水站，使它到这三个工厂的距离相等. 试确定供水站的位置P. 【综合练习】 纠正错解 点 评 如图1-29，在△ABC中，AD是∠BAC的平分线，CE⊥AD, 交AB于E. 过E 作EF∥BC交AC于F, 求证：∠CEF =∠CED. 【探究练习】 如图1-30，AD是△ABC的中线，∠ADC = 45°, 把△ADC沿直线AD折叠，点C落在点C 处，画出C 点的位置，试问： （1）AD与CC 有什么样的位置关系？ （2）CC 与BC有什么样的数量关系？ 练习二 【基础练习】 一、1. 30°； 2. 7cm. 二、1. C； 2. B. 三、（略）. 【综合练习】提示：证AD是CE的垂直平分线. 【探究练习】（1）AD是CC 的垂直平分线； （2）BC = CC. 资料来源： /QQ：1805986694，597161994