心理学导论智力.pptVIP

* * * * * * * * * * * * 语言能力 音乐能力 逻辑与数学能力 空间推理能力 身体运动技能 自我控制与自我理解能力 语言能力 音乐能力 逻辑与数学能力 空间推理能力 身体运动技能 自我控制与自我理解能力 人际关系能力（对社会中微妙关系的解读与把握） 斯腾伯格智力三元论 Sternberg’s Triarchic Theory 斯腾伯格智力三元论 成分智力：思维、问题解决 知识获得：学习知识，行成表征 操作表征：问题解决、策略 元认知：选择策略、监控认知 P269 表10.3练习 经验智力：新异与常规问题 情境智力：新环境适应 创造性能力 （Creative subtheory） 应对新异环境，解决新异问题的能力 综合能力，思维新颖性 尚无法有效测量，但非常重要 不同的意见：创造力是高智力+低抑制性的产物，如果没有高智力为基础，低抑制力者存在患精神分裂症的危险 实践\情境智力 （Practical\contextual subtheory） 应对当前环境的能力，智力的灵活性 洞察世事的能力 发现有价值的问题，合理评价当前环境，适时地发现并解决问题 情绪智力 Emotional Intelligence（EI/EQ） 准确适当的感受、评价、表达和管理情绪的能力 与他人交往能力的重要基础 情商的组成部分 知觉情绪 使用情绪 理解情绪 管理情绪 自我意识 自我管